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　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择(zé)幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主(zhǔ)的话题：不同年龄段(duàn)的(de)孩子，生活经验和被他们(men)关注的内容都有所不同(tóng)，所(suǒ)以晨谈的内容要根(gēn)据本(běn)班(bān)幼儿(ér)的特(tè)点，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要(yào)从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和(hé)近日生(shēng)活(huó)的共同(tóng)点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的(de)关(guān)注。

　　如(rú)“我喜欢的(de)小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些(xiē)话题都是小班幼(yòu)儿熟悉(xī)喜爱的，有一定(dìng)的经验基(jī)础，才(cái)使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等(děng)这些(xiē)话题又是中班幼(yòu)儿所熟(shú)悉和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好(hǎo三公分是多少厘米 三公分是多少毫米)行为(wèi)习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗(shèn)透孩子生(shēng)活习惯(guàn)方面(三公分是多少厘米 三公分是多少毫米miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭(fàn)前(qián)便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班孩子们(men)的(de)进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而(ér)且(qiě)自己不主动(dòng)独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象(xiàng)非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此，我们利(lì)用(yòng)晨(chén)间谈(tán)话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩(hái)子们自己独(dú)立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的(de)时间孩子们早上回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天(tiān)性(xìng)，游(yóu)戏是孩子(zi)的最(zuì)爱。

　　所以为了培(péi)养幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反(fǎn)词(cí)、接(jiē)词、成(chéng)语小秘(mì)密等(děng)语言游戏(xì)，还经(jīng)常出些(xiē)脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动(dòng)幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励(lì)默(mò)默无闻的幼(yòu)儿，养成(chéng)爱动脑筋的(de)好习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)看动画片吗(ma)？喜欢看(kàn)什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这(zhè)个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导(dǎo)幼儿就(jiù)这些动画片人物和他们所(suǒ)在(zài)的动画片进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片(piàn)吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边的小朋(péng)友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是(shì)什么，为什(shén)么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈话(huà)前(qián)提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听(tīng)幼(yòu)儿(ér)的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的(de)小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋(péng)友(yǒu)进行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得(dé)差不多(duō)的时(shí)候，请(qǐng)讲得(dé)好的小(xiǎo)朋友上(shàng)前分(fēn)享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有(yǒu)没有(yǒu)值(zhí)得我们学(xué)习的(de)地(dì)方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈(tán)话的方式提(tí)供(gōng)新的谈话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面(miàn)，老(lǎo)师也和小(xiǎo)朋友们分(fēn)享一(yī)下老师(shī)最喜欢的动画(huà)片(piàn)，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的(de)动(dòng)画人物(wù)很多，他(tā)们(men)都(dōu)各有特(tè)色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再(zài)组织幼儿(ér)交谈(tán)。

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