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  高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式,小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式和例题是小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用:情(qíng)节(jié)上,点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn)事件或关键人、物,成为全文的线索;人物(wù)上(shàng),突出人物形象或品质;主题上,揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨;表(biǎo)达上,比喻(yù)象征的运用,形象(xiàng)而又有生动,吸(xī)引读者的(de)阅(yuè)读(dú)兴趣的。

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  小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作用:情节上,点明中心事件或关键人(rén)、物,成为全文的(de)线索;

  人物上,突出(chū)人物形象或(huò)品质;

  主题上,揭示(暗示(shì))主旨;

  表(biǎo)达上,比喻象征(zhēng)的运用,形象而又有(yǒu)生动,吸引读者的阅读(dú)兴趣。

  文章情节即(jí)围绕(rào)这(zhè)一(yī)线索展开,使文章结构(gòu)完整严(yán)谨(jǐn)。

  文章(zhāng)的写(xiě)作(zuò)线索(suǒ)大致可分为六大类(lèi):人(rén)、事、物(wù)、时、空(kōng)、情(qíng)。

  和题目相关的主要有两类(lèi):物、情(qíng)。

  奠(diàn)定感情基调、寄托作(zuò)者情感。

  物(wù):以(yǐ)某物为线索。

  情:以(yǐ)谁对谁的什么之(zhī)情为线索。

  判定(dìng)标准:标题中出现具(jù)体事物、或具体(tǐ)情感,就答(dá)这一点。

  1、点明了(le)本文的(de)写(xiě)作(zuò)线索。

  2、指(zhǐ)出线索是什么:以什么为线(xiàn)索。

  3、指出线索带来的结(jié)构作(zuò)用:贯穿全(quán)文,使(shǐ)文章结构完(wán)整(zhěng)。

小说标题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题模式是什(shén)么?

  小说(shuō)标题作(zuò)用答题(tí)格式:

  (1)先看(kàn)标题的表(biǎo)层义:(词语的含义,概括内容(róng),点(diǎn)明对(duì)象)。

    

  (绿肥红瘦暗指什么感情和意思,绿肥红瘦暗指什么意思2)再思(sī)考深(shēn)层含义(yì):(引申义、比喻义(yì)、象(xiàng)征义);人物与人物的关系(表明(míng)人物(wù)性格(gé)、表明作者的情感(gǎn)与态度);主旨与(yǔ)主旨的(de)关系(点明、揭(jiē)示)。

  标题的作用的答题(tí)格式:

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就是(shì)从理解文章标(biāo)题关键词的本义,字面义入手,联系文章内容,得出标题的深(shēn)层含义或作用(yòng)。

  2、分析标(biāo)题修辞。

  也就(jiù)是从理解文章标(biāo)题的修辞手法入手,联系文章的人物(wù)形象及(jí)隐含的情(qíng)感来理(lǐ)解标题的(de)含(hán)义或作(zuò)用(yòng)。

  3、看内(nèi)容(róng)主旨。

  从文章的写作内容,作者感情(qíng),主题思想(xiǎng)入手,分析(xī)标题揭示的思想内(nèi)容(róng)。

  标题的常见作用:

  1、概(gài)括文章的主(zhǔ)要(yào)内(nèi)容。

  2、作为(wèi)文(wén)章(zhāng)线索(文章情节(jié)围(wéi)绕这一线索展开(kāi))。

  3、作者感情的出发点。

  4、具(jù)有象(xiàng)征意义(yì)。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全(quán)文(wén)的“文眼(yǎn)”(提示文章中(zhōng)心(xīn))。

  7、吸引读者(zhě)兴趣。

  表明写作对象;关联主要情节;贯(guàn)穿全文线索(suǒ);透露情感(gǎn)主旨。

  此(cǐ)外(wài)还(hái)有(yǒu)作用(yòng):寓意含蓄,引人深思;制(zhì)贺橡造悬念,激发读者的阅读兴趣。

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