郑强老师引发了不小(xiǎo)的争议(yì)。

郑强(qiáng)老师目前担任太原(yuán)理工大学的党委(wěi)书记，职位已经不小(xiǎo)。

他多年前(qián)已经是(shì)教育界(jiè)的(de)名(míng)人，所到之处(chù)，人流(liú)涌动，他(tā)就代表(biǎo)着人(rén)气。

同时，由于郑强老(lǎo)师为人直(zhí)爽，说话一针见血，不想拐弯(wān)抹角，他的每次发言(yán)大(dà)都会引发一定(dìng)的热议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学演讲，庆(qìng)祝青(qīng)岛大学建校百(bǎi)年。

这是(shì)件好事，学校邀(yāo)请郑强去(qù)演讲，必(bì)然也是看(kàn)中了(le)郑强在教育界举足轻(qīng)重的地位(wèi)以(yǐ)及颇(pǒ)高(gāo)的(de)人气。

青(qīng)岛大(dà)学的百年校庆，举办得相当隆(lóng)重，受邀的不(bù)仅(jǐn)有(yǒu)郑强，还有青(qīng)岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在(zài)演讲(jiǎng)中(zhōng)，恰好炮轰了受邀而来的(de)官员，使(shǐ)得此次演讲颇具争议(yì)性。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲的过程(chéng)中，有些(xiē)青岛的官员离(lí)席了，整个(gè)演(yǎn)讲席的(de)前排空出了不少(shǎo)位置。

酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大 data-type="jpeg" data-w="828" data-width="828">

郑强慧(huì)眼如炬，大概看出了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰(hōng)离席的(de)官员领导：“不(bù)要以为是(shì)你们给大(dà)学(xué)面(miàn)子(zi)，邀请酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大你们来，是大学给你们(men)面子。”

郑强认为(wèi)他们身上存在官僚(liáo)主义，来听演讲，就是走个(gè)过场。

郑强老师的话，有人支(zhī)持，有人(rén)反对。

支持(chí)者认为，郑强老师说的(de)对。

教育(yù)最(zuì)重要，领(lǐng)导(dǎo)都来听演讲了，应该给学(xué)生树立好榜(bǎng)样，认为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开场不久离席，是对他人的不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强老师公开批评(píng)这(zhè)些人，是(shì)知识(shí)分子的风(fēng)骨。

反(fǎn)对者(zhě)则认(rèn)为(wèi)，领导(dǎo)过去(qù)就是出席开幕(mù)式而(ér)已，又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导(dǎo)时间(jiān)很重要，哪(nǎ)有时间听你讲话，郑强还是(shì)感觉自己被怠慢了，面(miàn)子上过不去罢(bà)了(le)，哪里(lǐ)是为(wèi)百姓(xìng)发声(shēng)。

公说公有理，婆说(shuō)婆有理(lǐ)，各方各执一词，互不相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老师批评离场现场，是(shì)在乎面(miàn)子？

中途离场的领(lǐng)导，到(dào)底对或者不(bù)对(duì)呢？

具体问(wèn)题，具体(tǐ)分(fēn)析，不可一(yī)概而论。

领导一般行程忙，事多，如(rú)果真(zhēn)有急事，中途(tú)离(lí)场，也(yě)情有可(kě)原。

但(dàn)如果领(lǐng)导(dǎo)们是对演讲内容不感冒，不想坐在台下听(tīng)演讲(jiǎng)内容，所以溜之大吉(jí)，那就无(wú)法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头作用，如(rú)果领导一言(yán)不合都提(tí)前走(zǒu)，那年轻的学子，相对来说更加心浮气(qì)躁(zào)，哪还有心思(sī)听(tīng)下去呢。

做(zuò)任何事，都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学(xué)子如果(guǒ)养成随性而(ér)为的习惯，那(nà)做任何事(shì)都可能是一(yī)时热度，难成(chéng)气(qì)候。

郑强老师(shī)太(tài)直率。

如果(guǒ)换成其(qí)他的(de)演讲(jiǎng)者，看到有人中途(tú)离席，必然当作没有任何事发生，若(ruò)无(wú)其事地继续提前准(zhǔn)备好的(de)演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他(tā)要将(jiāng)这种他看来不好的现象说出来，加以批评。

无(wú)论(lùn)他批评的对与错，这种敢于说(shuō)出(chū)自(zì)我想法的老师，值得肯定。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有大师(shī)之(zhī)谓也(yě)。大学(xué)真正的目的，是培(péi)养学生，是教书育人(rén)，是产(chǎn)生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚(liáo)主义的批评，是否有助于大学的进步，学生的培(péi)养，仁者见仁，智者见(jiàn)智(zhì)。

个人看来，高校(xiào)中有郑强如此(cǐ)坦率和(hé)直爽之人，能(néng)发(fā)自内心(xīn)，不怕得罪人地说出心中想法，对高校是件好事。对很多事情(qíng)意见均一(yī)致的(de)高校，大抵是没有(yǒu)太(tài)大的创新力的(de)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大