小学修改符号(hào)的(de)画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考资料是(shì)改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到(dào)空(kōng)白处(chù)改正的。

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小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画(huà)法(fǎ)及参(cān)考(kǎo)资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可用线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处圈(quān)起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删(shān)除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将要转移的(de)部分圈(quān)起(qǐ)来(lái)，并画出(chū)引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接(jiē)排(pái)号：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需另(lìn三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式g)起一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地(dì)方，用引线向左延伸到起段的(de)位置。

　　8.移(yí)位号(hào)：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符(fú)号(hào)内的(de)文字移至开(kāi)口(kǒu)处两短直(zhí)线(xiàn)的位置。

　　9.排(pái)齐号：表(biǎo)明应排列(liè)整(zhěng)齐(qí)。

　　在行列(liè)中(zhōng)不齐的字句上(shàng)下或(huò)左右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方画出三角符(fú)号，并(bìng)在原删除符号(hào)上画两(liǎng)条短线。

　　11.加(jiā)空号(hào)：表明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字(zì)与字之间的上方，行与行之间的左右处。<三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式/p>

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与(yǔ)字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字号：表明空(kōng)一(yī)字距;表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距(jù);表(biǎo)明(míng)空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角码号(hào)：用以改正(zhèng)上下角码(mǎ)的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分(fēn)开(kāi)外文字母。

小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画法

　　小学修改符号(hào)的用法及画法(fǎ)详(xiáng)细介绍如(rú)下(xià)：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符号的(de)用法(fǎ)

　　1、删除号(hào)：用来删(shān)除句子或者(zhě)文章中，不必要的多余的词(cí)语和句子。

　　替边(biān)号，替换(huàn)句子(zi)或者(zhě)文章中(zhōng)表(biǎo)达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称(chēng)充句子或者(zhě)文(wén)章中缺(quē)失的主语或者内容。

　　对调号对调(diào)句子或文章中错乱(luàn)的语(yǔ)序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号一样，但(dàn)是调换(huàn)的位(wèi)置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示陈述句(jù)末尾的(de)停顿(dùn)或语气舒(shū)缓的祈使(shǐ)句(jù)棚数森感叹句(jù)末尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　例春(chūn)天的(de)百(bǎi)花(huā)送来了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁(shuí)不(bù)知道这件(jiàn)事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感(gǎn)叹(tàn)句(jù)末尾的停(tíng)顿及语(yǔ)气强烈的(de)祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世(shì)界上(shàng)哪有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句(jù)中并列分句之间的停顿(dùn)，有分清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能(néng)很清(qīng)楚(chǔ)地表(biǎo)示层次的地方就(jiù)用分(fēn)号。

　　他身材很高(gāo)大，青(qīng)白(bái)脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴(bā)上有一把乱蓬(péng)蓬(péng)的花白的(de)胡(hú)子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需(xū)要改正错误(wù)，把错误之处圈起来毕态(tài)，再用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　删(shān)除号(hào)：表示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明(míng)调整或(huò)颠倒的(de)字句位(wèi)置，三曲线的中间三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要(yào)链亩转(zhuǎn)移的(de)部分(fēn)圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之(zhī)间(jiān)应(yīng)接排，不需另起一行(xíng)。

　　另起(qǐ)号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的(de)地方，用引线向左延伸到(dào)起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内(nèi)的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐(qí)，在行列中(zhōng)不齐的(de)字句上下(xià)或(huò)左右(yòu)画出(chū)直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改(gǎi)错或删错(cuò)处的(de)上方(fāng)或(huò)下(xià)方(fāng)画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字之间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

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