说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式，三年级说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用是说明方法及作用：举(jǔ)例子：举(jǔ)出实际(jì)事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子的。

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说明(míng)方法有(yǒu)哪些及(jí)作(zuò)用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预(yù)示(shì)天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具体有力地(dì)说明了……，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明(míng)的(de)内容(róng)更充实具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以(yǐ)是(shì)经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明(míng)文(wén)语言的(de)准确性(xìng)。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法(fǎ)能(néng)够简洁，有力地说明(míng)事物的(de)……特征，既增强了说服(fú)力，又增强(qiáng)了趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者(zhě)是(shì)人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“横(héng)比”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了(le)说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河(hé)发水时(shí)，来势很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座(zuò)桥(qiáo)却从没出过事，足(zú)见(jiàn)它的(de)坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准(zhǔn)确(què)的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客(kè)观地反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华(huá)丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木(mù)屏(píng)、竹(zhú)屏等，因而(ér)在(zài)艺(yì)术上有(yǒu)雅俗之别(bié)，同时也显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏”》（中国哪里的莲子最好吃使(shǐ)读(dú)者明白(bái)屏(píng)的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物(wù)之(zhī)间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形(xíng)象性和生动性的说明(míng)方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的(de)打(dǎ)比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻(yù)，而说明多(duō)用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞(dòng)成弧(hú)形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明的对(duì)象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象详(xiáng)细具体地说明(míng)了……，使被(bèi)说明对象更准确更(gèng)详(xiáng)尽(jǐn)更(gèng)生(shēng)动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视(shì)行人(rén)，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言(yán)、科(kē)学的术语对某(mǒu)一概念(niàn)的本质(zhì)特征(zhēng)作规定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能准确揭(jiē)示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安排工作进(jìn)程(chéng)的数学(xué)方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确(què)揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的(de)某一个特点做(zuò)些一(yī)般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时(shí)对(duì)抽象的字词能够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的(de)设(shè)计，不但节约了石(shí)料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥(qiáo)身的重量，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者(zhě)明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复杂的(de)事物说(shuō)清楚，就可以采用图(tú)表法(fǎ)，来弥补单用(yòng)文(wén)字表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某些事物(wù)解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一(yī)目(mù)了然。

　　条理清晰(xī)，直(zhí)接地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是(shì)用(yòng)假设的(de)想法表(biǎo)示出将来(lái)会(huì)出(chū)现的情况。

　　作(zuò)用：用(yòng)假设的(de)环境来(lái)预设将来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们(men)只有一(yī)个地球，如果它(tā)被破坏了，我(wǒ)们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及(jí)作用答题格(gé)式(shì)

　　说明方(fāng)法及其作(zuò)用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明(míng)了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说(shuō)明,使说明更(gèng)有条理性。中国哪里的莲子最好吃>

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生(shēng)动(dòng)形象地说(shuō)明该事物的××特点,增(zēng)强(qiáng)了文(wén)章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地说明该事物的(de)××特点.使说明更有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出强调了被说明(míng)对象的××特点(diǎn)（地位、影响等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说明的对(duì)象（或科学事理(lǐ)）加以揭(jiē)示(shì),从而更(gèng)科学、早陵(líng)做更本质、更(gèng)概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用(yòng)引用的(de)方法(fǎ)说明事物的(de)特征,增强(qiáng)说服力,如引用古诗(shī)文、谚(yàn)语、俗话.引用说明(míng)在(zài)文章开(kāi)头,还起到引出说明对(duì)象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物(wù)的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征（或事理）加(jiā)以具(jù)体的解释(shì)说(shuō)明(míng),使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用(yòng)名言、格言、谚(yàn)语；作用是使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣(qù)闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明(míng)对象的作用）。

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