成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思，干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思-绿茶通用站群

成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思，干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么是在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文(wén)章结(jié)尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么作用的(de)问题，以(yǐ)下就(jiù)是(shì)小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章结(jié)尾在结(jié)构(gòu)上或在内(nèi)容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的(de)答题要点结构(gòu)上：总(zǒng)结(jié)上文(wén)，收束全文首尾(wěi)呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明(míng)事件的(de)意义，点明(míng)中(zhōng)心.深化(huà)文(wén)章中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感3、写出(chū)了人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神(shén)或性格的。

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文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什(shén)么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在(zài)现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结构上(shàng)或在内容(róng)上有(yǒu)什么(me)作用的问题(tí)，以下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要点结构上(shàng)：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收(shōu)束全文2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编(biān)给大家总结的答题要点(diǎn)

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心(xīn).2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强(qiáng)感染(rǎn)力5、加深读者(zhě)的(de)印象，引起读(dú)者(zhě)的注意、思(sī)考

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章(zhāng)看起来(lái)优(yōu)美而富(fù)有含(hán)义(yì) 2：可(kě)以让(ràng)诗句中的意境(jìng)和本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要(yào)结合具体文章和人物(wù)进行分(fēn)析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)

　　结构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样(yàng)的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者(zhě)的(de)注(zhù)意、思(sī)考。

二、议(yì)论(lùn)文开(kāi)头结尾(wěi)的作唯晌用(yòng)

　　议论文开(kāi)头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头(tóu)的(de)作(zuò)用

　　 A,开(kāi)头(tóu)通过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提(tí)出中心论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过引用名言,提(tí)出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过(guò)引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中心论点或(huò)引(yǐn)出(chū)中心(xīn)论题。

　　也起到(dào)吸引读者(zhě)往(wǎng)下读的(de)作(zuò)用,增(zēng)强(q成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思，干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思iáng)了论述的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严谨(jǐn),避(bì)免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文(wén)章结(jié)尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜(wà)发展

　　文章(zhāng)是反映(yìng)客观(guān)事物的,客观事物是(shì)千变万化的,反映千变(biàn)万化的客观事(shì)物的文章形式也是多(duō)种多(duō)样的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作文为例,有记(jì)叙文、说明文(wén)、应用(yòng)文、议论(lùn)文等文体类型。

　　记(jì)叙文(wén)又(yòu)可以(yǐ)大致地分成记人的、叙事的、写景的(de)、状物的种种类(lèi)别,因此,文(wén)章(zhāng)不能用同(tóng)一形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我们认为(wèi),要顺应文章内容散(sàn)激的发展,不能为结尾(wěi)而(ér)结尾。

　　有(yǒu)些(xiē)同学在(zài)阅读别人(rén)文章时,觉得有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望很(hěn)好,但(dàn)是还要(yào)注意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　在我们(men)学习过的文章中,结尾的方法是多种多样的(de),有的是(shì)事情写完了(le),文(wén)章也就自然结(jié)尾了(le),不(bù)需要再去说什(shén)么多余的话;有的是文章快写完了,作(zuò)者考虑到(dào)在结尾的时候有必要对全文进行一下总结,写上几(jǐ)句概括性(xìng)的话来收束(shù)全篇(piān);有的人在文(wén)章结(jié)尾时恰(qià)到好处(chù)地(dì)通过(guò)某种途径把文章的中(zhōng)心点明(míng);也有的(de)人爱在文(wén)章的结(jié)尾处说几(jǐ)句耐人(rén)寻味的话,既能做到水到渠成,又(yòu)给我们(men)留下想像的余地;有的人写文章时充分(fēn)表(biǎo)达了自己(jǐ)的感(gǎn)情,同(tóng)时(shí)自己在写作过程中被自己表达(dá)的感情(qíng)所感染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回(huí)应前文,和文章的(de)标(biāo)题或者文(wén)章(zhāng)的开(kāi)头联系起(qǐ)来考(kǎo)虑(lǜ),使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结(jié)尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却很深刻(kè);有的(de)结尾话(huà)虽说完意却未(wèi)完,使(shǐ)你还得好好(hǎo)去想一想……文章的结尾(wěi)多种多样(yàng),不一(yī)而(ér)足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到(dào)顺(shùn)应文章内容的发展,不能(néng)抛开前(qián)面的内容(róng)为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只(zhǐ)有长在马的屁股上(shàng)甩起(qǐ)来才显得精神,如果在(zài)老母鸡的屁股(gǔ)上(shàng)安上(shàng)马尾巴,那(nà)必(bì)然是非常难看的。

　　我们来看看小学语文教(jiào)材《穷(qióng)人(rén)》的结(jié)尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思，干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思的(de)脸变得严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来(lái),同死人呆在一(yī)起(qǐ)怎(zěn)么(me)行!哦,我(wǒ)们(men),我们(men)总能(néng)熬过去的(de)!快去(qù)!别等(děng)他(tā)们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名(míng)作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同情、关心一位(wèi)叫西蒙(méng)的(de)邻居,在她死后收养她的(de)两个孩子(zi)的事,反映了沙俄时(shí)代渔民(mín)的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好的(de)心(xīn)灵和(hé)高(gāo)尚的道(dào)德品质。

　　文章的结尾处(chù)集(jí)中反映了(le)渔(yú)夫的心灵和道德品质(zhì),似(shì)乎在(zài)桑娜身上没有多用笔墨(mò),实际上(shàng),文(wén)章(zhāng)的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自(zì)己也(yě)不知道(dào)为什么要这样做,但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会(huì)揍我的!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿(dùn)也好!”

　　不(bù)难(nán)看出,文章结尾时桑(sāng)娜(nà)的心(xīn)里(lǐ)特别宁静,作(zuò)者(zhě)为什(shén)么不(bù)在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因(yīn)为,已经(jīng)没有(yǒu)必要;文(wén)章(zhāng)的(de)中(zhōng)心意思(sī)已经得到(dào)了充分表(biǎo)现(xiàn)。

　　假如说,作者此时(shí)再(zài)对渔夫夫(fū)妇大加一番赞(zàn)颂,就会(huì)使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助(zhù)于读者(zhě)理(lǐ)解全文

　　一篇文(wén)章应该是(shì)一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开(kāi)来说,是因为(wèi)为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在(zài)内容上(shàng)、结(jié)构(gòu)上要收束(shù)全篇,对全篇要有定(dìng)局、总括(kuò)、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落实(shí)到(dào)人的思想品质和性格特(tè)征上来(lái);一(yī)般写事的(de)文章,结尾要落实到事(shì)情的意义(yì)和作用上来。

　　不(bù)管什么情(qíng)况,读者从标(biāo)题(tí)到(dào)文章结束看过一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到,文章的结(jié)尾(wěi)和文章的标题、文(wén)章的开头以及文章的中间部分(fēn),是密切相联系(xì)的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人读(dú)过之(zhī)后(hòu)感到是多余的,或者感(gǎn)到它与前(qián)面的部分不和谐,不统(tǒng)一(yī),破坏了文章的(de)完(wán)整性,那(nà)就不(bù)是(shì)好(hǎo)的结尾(wěi)了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是中国共产党领导的土地改(gǎi)革(gé)使中国农村发生了翻天覆(fù)地(dì)的(de)变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园地的(de)田寡妇年年都(dōu)种南瓜,年年都要去(qù)看瓜,因(yīn)为村里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主(zhǔ)势(shì)力(lì)大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的是(shì)田寡(guǎ)妇家的瓜(guā),因此田(tián)寡妇只(zhǐ)好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也(yě)不信(xìn),以后生病没有去看瓜,园中(zhōng)也无事(shì),三五天,上十天(tiān)不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生(shēng)家拉了一车(chē)瓜,弄(nòng)清了原委(wěi),就“无心再去看(kàn)她(tā)的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题、文章的(de)前后(hòu)内容一(yī)起构成了一(yī)篇(piān)结构紧凑(còu)、内容(róng)完(wán)整、和谐(xié)统一(yī)的艺(yì)术整体,使作者所要(yào)表达的(de)主题(tí)得到充分表达(dá)。

　　这样的结尾对于全(quán)篇内(nèi)容和结构的(de)完整(zhěng)都起(qǐ)到了(le)总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好(hǎo)的结尾(wěi)“就是(shì)当读者把作品读完之(zhī)后(hòu),有使(shǐ)他翻开第一页来(lái)重新去读(dú)它的(de)力量(liàng)”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要求写诗、作文要(yào)做到“凤(fèng)头(tóu)、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用哪种方(fāng)法结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼(liàn),内容要(yào)紧(jǐn)扣中(zhōng)心。

　　我们(men)先看(kàn)小学(xué)语文教材(cái)《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎明(míng)的(de)时候(hòu),决(jué)口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结尾(wěi)短短的(de)一段只有24个字,说了两层意(yì)思:一层是决(jué)口合龙了,另一层是人(rén)们欢呼,显得(dé)充实(shí)有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终(zhōng)于在(zài)黎(lí)明使决口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样(yàng)不仅(jǐn)结尾自然,同时(shí)又紧扣(kòu)中(zhōng)心。