全因素(sù)速写是什么意思，全因素速(sù)写图片是全因(yīn)素(sù)速写(xiě)的。<女生说喜欢独处是什么意思，一个人独处是什么意思/p>

　　关于全因素速写是什(shén)么意思，全因素(sù)速写(xiě)图片(piàn)以及全(quán)因素速写是什(shén)么意思，全因素速写的概念，全因(yīn)素(sù)速写图片，全因素素描是什么意思(sī)，全(quán)因素素描步骤解析等问题(tí)，小编将为你整理以下知(zhī)识：

全因素速写是什么意思，全因素速(sù)写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听(tīng)过，因为全因素(sù)也(yě)可以理解成写实的意思，但是速(sù)写本(běn)身讲(jiǎng)究快速(sù)记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所(suǒ)以我猜题主你的意思应该是(shì)那种明(míng)暗(àn)速写吧。

　　当(dāng)然(rán)也有可能是我孤(gū)陋寡(guǎ)闻啦(la)。

什么是全因(yīn)素素描

　　全因素素描是(shì)相对结(jié)构素描来讲(jiǎng)的，一般结构素描(miáo)是不(bù)考虑光影的，所以不算全部因素都(dōu)考虑。

　　西欧的素(sù)描一般从结(jié)构入手，比如(rú)文(wén)艺复兴的达芬奇，虽然(rán)画(huà)面上有黑白调子，却是(shì)从结(jié)构入手来(lái)表现的，更突出的还(hái)有丢勒等人，而之后(hòu)东欧(ōu)的(de)俄罗(luó)斯的列(liè)宾美院强调全(quán)因素也就是(shì)相对强调光与影。

　　现在一(yī)般我(wǒ)们如果(guǒ)强(qiáng)调全因素素(sù)描就是强调画的时候带上背景(jǐng)。

　　把对象连同周围环(huán)境(jìng)的关(guān)系一起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整(zhěng)体美感

　　这是不(bù)少初学者和考(kǎo)生共同的毛病(bìng)，由于他们缺(quē)乏(fá)长期性的(de)作业训练(liàn)，在考试中(zhōng)不能在整体观(guān)念的指导(dǎo)下全(quán)面推进，往(wǎng)往(wǎng)是(shì)急于求(qiú)成(chéng)，在缺(quē)乏对(duì)整体(tǐ)效果(guǒ)的(de)把握下一味死抠(kōu)局部，造成局部相互之(zhī)间关系无法很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体(tǐ)现出来，局(jú)部(bù)的构造已经(jīng)很突出了，而(ér)其他(tā)地方(fāng)做(zuò)的不(bù)足，这样的一幅画，怎么(me)能(néng)得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的整体是由若(ruò)干伏兄亏(kuī)个(gè)局部组成的，没有局部的一幅画是不(bù)真(zhēn)实(shí)的；然而(ér)，一幅画(huà)只有局部，没有整(zhěng)体，就(jiù)算再(zài)精(jīng)彩、再(zài)深入也是毫无意义的。

　　素描的目(mù)的，不(bù)光是练就(jiù)一(yī)手“好活(huó)”，而更重要的是培养一种艺(yì)术(shù)思(sī)维的“意境”和如何观察事物(wù)的(de)“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两(liǎng)点，素描练(liàn)习也就失(shī)去了它的(de)本质意(yì)义。

　　既然整体是关系到一幅素(sù)描画的成败，那么局部(bù)与局部、局部与整(zhěng)体的(de)关(guān)系就(jiù)显(xiǎn)得十分重要(yào)。

　　如何解决这种关系，就(jiù)要靠比较的方(fāng)法，比较色调的深(shēn)浅，比例的长短、宽(kuān)窄、大小，比透(tòu)视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比(bǐ)较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强(qiáng)

　　世(shì)上(shàng)所有的人，没有绝对(duì)相同的面(miàn)孔，即(jí)缺(quē)神使是双胞胎(tāi)也(yě)不例(lì)外(wài)，他（她）们也都有别人(rén)不(bù)易察觉的(de)差(chà)异。

　　素描训练的(de)根本任务是(shì)，捕(bǔ)捉(zhuō)对(duì)象的特(tè)征和独具个性的(de)差异(yì)，但是在素描写生的(de)过程中，常常(cháng)看(kàn)到有(yǒu)的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气质(zhì)怎样，都画得像一个人，模特儿似乎(hū)成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这里有初学时期老师指(zhǐ)导上的失误，还有考(kǎo)生自己认识上(shàng)的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像(xiàng)不像没有关系，只(zhǐ)要画面效果好就(jiù)行(xíng)，反正评分的老(lǎo)师(shī)也不知模(mó)特儿什么(me)样。

　　像(xiàng)不像确实不是衡量(liàng)一张(zhāng)素描作品优劣的标准之一，但它(tā)却能检验一个学生对(duì)事物(wù)所具(jù)备的敏感性(xìng)和(hé)表现(xiàn)能力。

　　如(rú)果一个(gè)学生长时间脱离对象去感受，去编造(zào)所谓的画面效果和废弃(qì)对客(kè)观对象感知能力的训练，那么他(tā)就有(yǒu)可能造成感知能力的退化，失去一个艺术(shù)家所应有的敏感性(xìng)。

　　具体到(dào)素(sù)描写生(shēng)中的表现(xiàn)就是千人一面(miàn)。

　　这是(shì)因为作为(wèi)一(yī)个(gè)画家(jiā)重(zhòng)要条件的眼睛已经退化(huà)了。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是(shì)无法得到高(gāo)分(fēn)的(de)。

　　而(ér)这些毛病一(yī)旦形(xíng)成就(jiù)很难(nán)纠(jiū)正。

　　所(suǒ)以学生们(men)要特别注意(yì)老师讲到的每一个细节(jié)。

　　3、画面把(bǎ)握不好(hǎo)

　　在(zài)最后(hòu)画(huà)面调(diào)整时(shí)，最容易出现画面灰、效果对比不强烈和画(huà)面(miàn)锁碎的问题。

　　为(wèi)什(shén)么(me)会(huì)出现这(zhè)些问题呢(ne)？这是因为画面(miàn)的黑、白(bái)、灰(huī)层次缺乏完(wán)整(zhěng)统一的对比和(hé)变(biàn)化(huà)规律,画面的层次就不(bù)清晰(xī)，画面的效尘含(hán)果(guǒ)就(jiù)不响亮(liàng)，至于哪一(yī)种(zhǒng)成(chéng)分多点，哪一种成分少点(diǎn)，都要(yào)给你的感受(shòu)而定。

　　自身(shēn)的关系是非(fēi)常重大的(de)，但不管怎样(yàng)的比例关(guān)系，三大基本色调都(dōu)不应缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面部大(dà)部分都处在亮部里(lǐ)，于是，画(huà)面上基本都是亮和(hé)灰的色调；如果处理(lǐ)不当，很容易造成画面灰(huī)。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅(qiǎn)灰的(de)距离，使之(zhī)保持(chí)画面的层次感。

　　还(hái)有一种(zhǒng)情况：模特儿(ér)的皮肤比较(jiào)深(shēn)，黑和深(shēn)灰(huī)色调(diào)占其面部(bù)的大(dà)部分面积(jī)，而浅(qiǎn)灰和亮面所占的面积很少。

　　处理不好(hǎo)也容易造成画(huà)面灰暗、沉闷，影响作业成绩(jì)。

　　对此(cǐ)，考生应(yīng)主(zhǔ)动减少中间(jiān)色调的深度，提高画面（脸部）的(de)亮度，保(bǎo)持(chí)画面的(de)层(céng)次感(gǎn)。

　　写生的(de)过程当中，在整体尊重客观(guān)对(duì)象的(de)前提下(xià)，允许对局(jú)部(bù)的色调(diào)进行调(diào)整、或减弱、或加强的(de)艺术处理。

　　素描写(xiě)生的(de)对象，或(huò)明女生说喜欢独处是什么意思，一个人独处是什么意思或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如果打(dǎ)乱(luàn)了这种客观秩序，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因而影响画面的(de)整体感。

　　还(hái)有(yǒu)一种(zhǒng)情况，每个局部(bù)都(dōu)画得很好很完整，但(dàn)局部和(hé)局(jú)部(bù)之间(jiān)没有联系，互不统属(shǔ)，互不相让，像一盘散沙。

　　一个(gè)物体在一个固(gù)定光源(yuán)的照射下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象(xiàng)。

　　因而(ér)就(jiù)产生了物(wù)象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握不(bù)好，这样(yàng)的一幅作品也不能说是(shì)一幅好的作品的！

　　4、在素描(miáo)的练习(xí)过程中，素(sù)描必须着重光线、物体(tǐ)的关系，笔触(chù)的描绘手(shǒu)法(fǎ)，将(jiāng)自己眼睛所(suǒ)观察到的形(xíng)体，具体而微的(de)呈现出来(lái)。

　　所以，素(sù)描需培养自己的观察力(lì)。

　　另外，素描也可以解释为“存在(zài)”与“绘画”之间一(yī)切的努力(lì)，亦即(jí)所谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的静物(wù)，除了可以发(fā)现静物(wù)上(shàng)不同的色彩外(wài)，亦可发现放在(zài)桌上的安全感，和背(bèi)景间的协调性，这些存在的(de)形、色、线条、明(míng)暗，质(zhì)感，量(liàng)感、存在感(gǎn)、空间(jiān)、动态……等等复(fù)杂的因素(sù)，互相交(jiāo)织，构成一(yī)个美(měi)的(de)秩序。

　　绘(huì)画就是(shì)要将那些自然的秩序，导换成美的(de)、入画的秩序，这也是素描的(de)意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体(tǐ)现人的绘画水平的画种(zhǒng)。

　　因(yīn)此(cǐ)，在学习中(zhōng)要踏踏实(shí)实(shí)，持(chí)之以衡(héng)，不(bù)可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百(bǎi)度百(bǎi)科-素描(miáo)

未经允许不得转载：绿茶通用站群 女生说喜欢独处是什么意思，一个人独处是什么意思