春天的(de)声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢(ne)？春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句可以使春天的(de)声(shēng)音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声音的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱的。关(guān)于春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢(ne)以及春天的声音(yīn)排(pái)比句有(yǒu)什么(me)作(zuò)用(yòng)呢，春天听(tīng)到了什么声音排比句，春天还是(shì)什么用排比(bǐ)句，春(chūn)天的气息的排比句(jù)，用(yòng)排比句来描写(xiě)春(chūn)天的句子等问题，农商网(wǎng)将为你整理以下的(de)生(shēng)活知识(shí)：

春天(tiān)是几月到几(jǐ)月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月(yuè)为春(chūn)季(jì)，南半(bàn)球的季节(jié)与北半球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共(gòng)有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋(qiū)季为(wèi)9-11月，冬季(jì)为12-次(cì)年2月。

春天的声音排比句有什么作用呢

　　春天的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音的美妙(miào)、春(chūn)天(tiān)的(de)生机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法(fǎ)之一，指(zhǐ)使用排比修(xiū)辞(cí)方法，把三个或以(yǐ)上意义相(xiāng)关或相(xiāng)近、结构相同或相似、语气相同的词(cí)组或句子(zi)并排在(zài)一(yī)起组成的句子。

　　有时候两个句(jù)子或以上(shàng)的并列句子也可以称为排比句。

　　一(yī)般使用排比句来(lái)说理，可(kě)收到条理分明的(de)效果(guǒ)。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能使层次(cì)清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天(tiān)的声音(yīn)”运(yùn)用了哪(nǎ)些修辞奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久(cí)手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用(yòng)了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不(bù)会说话(huà)，而人才会(huì)有(yǒu)声音，把春天拟作人(rén)才会发出(chū)声音。

　　这样写(xiě奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久)可以让春天(tiān)的(de)描写更(gèng)加(jiā)生动、形象、具体，既(jì)能生动形象(xiàng)地(dì)写出春(chūn)天的特点(diǎn)，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是(shì)白云(yún)轻轻飘过声音(yīn)；是(shì)春(chūn)风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟(niǎo)回归的(de)鸣叫声音(yīn)；是孩子在(zài)春天里嬉戏(xì)的声(shēng)音……

　　这句话(huà)除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法，还用了排比的修辞手(shǒu)法(fǎ)。

　　可以使春天的(de)声(shēng)音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加(j奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久iā)强(qiáng)烈(liè)的(de)表现(xiàn)出(chū)春天声(shēng)音的美妙，春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是(shì)为提高表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，用于各种文章或应用(yòng)文，在语(yǔ)言写作时

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句(jù)，运用(yòng)特定的表达形(xíng)式(shì)以提高语言表达(dá)作用的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有(yǒu)：比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对偶、反复(fù)、设(shè)问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不(bù)同程度的事(shì)物，彼(bǐ)此之(zhī)间有相似(shì)点，使(shǐ)用一事(shì)物(wù)来比方另一事物的(de)

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作(zuò)人来写，赋予物以人的言(yán)行或(huò)思(sī)想(xiǎng)感(gǎn)情，用描写人的词(cí)来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表(biǎo)达效果，对事(shì)物的形(xíng)象、特征、作用、程度等方面(miàn)着(zhe)意扩大(dà)或(huò)缩小的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　4、排比(bǐ)：把三个(gè)或以上结构和长(zhǎng)度均类(lèi)似、语(yǔ)气一致、意义相关(guān)或(huò)相(xiāng)同的句子(zi)排(pái)列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相(xiāng)同或基本相同(tóng)，意义对称的一(yī)对(duì)短语或句子，表达两个相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意(yì)思，强调某(mǒu)种感(gǎn)情，有(yǒu)意重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注意，故意先提出问(wèn)题，然后自(zì)己(jǐ)回(huí)答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激(jī)问(wèn)、反诘、诘(jí)问(wèn)。

　　用疑问(wèn)形式表达确定的意(yì)思，用肯定形式(shì)反问表否定，用否定(dìng)形式(shì)反(fǎn)问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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