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忘记是(shì)什(shén)么词性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释(shì)义：不记得过去的事;没有记住应该记(jì)住的(de)。

　　词性(xìng)：可用作(zuò)名词，动(dòng)词。

　　一. 引(yǐn)证解释(shì)

　　不记(jì)得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与中国欠别国钱吗父亲不(bù)相见(jiàn)已二年余了，我最不能忘(wàng)记(jì)的是他的(de)背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想(xiǎng)到(dào)去做。 例如： 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女诫(jiè)直解》：“你众女将我这教诫的言语，务(wù)要勉(miǎn)励，身体力(lì)行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒ中国欠别国钱吗u)感觉到(dào)。 例如(rú)：李准(zhǔn)《耕(gēng)云记》：“电闪(shǎn)着，雷(léi)打(dǎ)着，风(fēng)卷着云(yún)……那时我也忘(wàng)记(jì)害(hài)怕(pà)啦!只觉(jué)得(dé)好看。”

　　二、基(jī)本(běn)含义：

　　一个(gè)事(shì)件是否会(huì)被遗忘，跟与其(qí)联系之事件的数目、它所(suǒ)唤起情感和时间，还有(yǒu)和(hé)身体状态有(yǒu)关。但普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能(néng)够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。为了避免将(jiāng)重要的信息被遗(yí)忘，人们通(tōng)常的(de)做(zuò)法是复习。

晚(wǎn)上老师说怕我忘记(jì)了怎么回复(fù)她(tā)呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘记了(le)可(kě)以回复：我会用手机备忘(wàng)录注明(míng)并定个闹钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如(rú)果依旧不放心(xīn)，还(hái)可(kě)以用记事(shì)本(běn)抄下来，或者使用便条纸或者便利贴(tiē)，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够随时看到的(de)地(dì)方。

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，与(yǔ)其联系之(zhī)事(shì)件(jiàn)的数目、所唤(huàn)起情(qíng)感(gǎn)和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就(jiù)是(shì)说，人能(néng)够主动选择记住(zhù)某件事，而不能选择(zé)去忘记某件事(shì)。

　　为(wèi)了(le)避免将(jiāng)重要的信息(xī)被遗忘(wàng)，人们(men)通常(cháng)的做法是复习。

幼儿园老师(shī)说忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老师尽量在(zài)有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛(xīn)苦的，要(yào)照顾(gù)几十个(gè)学生(shēng)，自然是(shì)忙不过来的，就会(huì)出现偶尔忘事的时候，希望家长能够(gòu)多多体(tǐ)谅老师，有事先沟通，这样就能够(gòu)省(shěng)掉很(hěn)多不(bù)必要的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与关心也是至关(guān)重要的。

　　如果(gu中国欠别国钱吗ǒ)说，我(wǒ)们可以做到在平时总是非(fēi)常体谅(liàng)老师，甘愿配(pèi)合老师(shī)的(de)工作的话，老师自然会对我们的孩子(zi)有一个(gè)好的印(yìn)象。

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