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家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单家长评语20字以内四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法

　　四舍六入五留(liú)双原则(zé)是什么，四舍五入留双(shuāng)法是“四(sì)舍(shě)六入五(wǔ)成双”原则：“四舍六入(rù)五成双”即“4舍(shě)6入5凑偶”，这里“四(sì)”是指≤4 时舍去，“六”是(shì)指≥6时进上(shàng)的。

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四舍六入五留(liú)双原则是什么，四舍五入留双法

　　“四舍六(liù)入五成双”原(yuán)则：“四舍(shě)六入(rù)五(wǔ)成双”即“4舍6入5凑(còu)偶”，这里“四”是指≤4 时舍去(qù)，“六”是指≥6时进上。

　　“五(wǔ)”指的是根据5后面的数(shù)字(zì)来定，当5后(hòu)有数时(shí)，舍5入1；

　　当5后无(wú)有家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单家长评语20字以内效数(shù)字时，需(xū)要(yào)分两(liǎng)种情况来讲：5前为(wèi)奇数(shù)，舍5入1，5前为偶数，舍5不进(jìn)。

　　具体(tǐ)计算规(guī)则：（1）被修约(yuē)的数(shù)字小于5时，该数(shù)字舍去。

　　（2）被修约的数字大于5时，则进位。

　　（3）被修约的数字等于(yú)5时(shí)，要(yào)看5前面的数(shù)字，若是(shì)奇数则进位，若是(shì)偶数则将(jiāng)5舍掉，即修约后末(mò)尾数字都(dōu)成(chéng)为偶数(shù)；

　　若5的后面(miàn)还(hái)有不为(wèi)“0”的任(rèn)何(hé)数，则此时无论5的前面是(shì)奇数还是(shì)偶(ǒu)数，均应进位。

数学上(shàng)四舍六入五留(liú)双规则是什(shén)么？

　　修约(yuē)规则是四舍六入五留双规则：

　　1、当尾数小于或等于4时，直接(jiē)将尾数舍(shě)去。

　　例如：10.2731——10.27；18.5049——18.50

　　2、当尾数大于或等(děng)于6时将尾(wěi)数舍(shě)去(qù)向前一位进(jìn)位。

　　例如：16.7777——16.78；10.29701——10.30

　　3、当尾数为5，而(ér)尾数后面的数字均为(wèi)0时，应看尾数(shù)“5”的前一位(wèi)：若前一位数字此时(shí)为奇(qí)数(shù)，就应(yīng)向家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单家长评语20字以内前进一位(wèi)；若前(qián)一(yī)位数(shù)字此时为(wèi)偶数，则应将(jiāng)尾数(shù)舍(shě)去。

　　数字“0”在此时应被视为(wèi)偶数。

　　例(lì)如(rú)：12.6450——12.64；18.2750——18.28

　　4、当尾数为5，而尾数(shù)“5”的后面还有任何(hé)不是0的(de)数字时，无(wú)论前一位(wèi)在(zài)此时为(wèi)奇数还是(shì)偶数，也无论“5”后面不为0的(de)数字在(zài)哪一位上，都应(yīng)向前进一位。

　　例(lì)如：12.73507——12.74；21.84502——21.85

　　扩展资料

　　1、四(sì)舍六入(rù)五(wǔ)留双规则(zé)的目的：为了(le)避免四舍五入规则造成(chéng)的(de)结果偏高，误差偏大拿友的现象出(chū)现。

　　2、有(yǒu)效数(shù)字反(fǎn)映了(le)把(bǎ)测量结果中(zhōng)能够反映被测量(liàng)大(dà)小(xiǎo)的带有(yǒu)一(yī)位存(cún)疑数字的全部数(shù)字。

　　如图(tú)中测得物体的长度(dù)5.15cm。

　　数(shù)据记(jì)录(lù)时，记(jì)录的数(shù)据和实验结果真值一致(zhì)的数据位便(biàn)是有效数(shù)字(zì)。

　　数字往往是(shì)四舍(shě)五(wǔ)入，以避免报告微不(bù)足道的(de)数字(zì)。

　　例(lì)如，如果(guǒ)秤仅测量(liàng)到最接近的克(kè)，读数为12.345公斤（有(yǒu)五个(gè)陵(líng)没有(yǒu)效数字），则会(huì)产(chǎn)生12.34500公(gōng)斤（有(yǒu)七(qī)个有效(xiào)数(shù)字）的测量误差。

　　数字也(yě)可以(yǐ)简单化，而(ér)不是指示给定的测(cè)量精度。