说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作(zuò)用是说明方法及(jí)作用：举例(lì)子：举出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的(de)事(shì)物具(jù)体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子的。

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说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式，三年(nián)级说(shuō)明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一(yī)要注意例(lì)子(zi)的(de)代表性(xìng)，二要注意(yì)例(lì)子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句：云(yún)能预(yù)示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气(qì)》（根据大的范围列举相应(yīng)的例(lì)子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具体有力地说(shuō)明(míng)了……，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了(le)使说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用(yòng)一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情(qíng)画(huà)意；

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增(zēng)加文(wén)章(zhāng)的(de)说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物(wù)的(de)……特征，既(jì)增强(qiáng)了说服(fú)力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象的或者是(shì)人们比较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时(shí)候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：永定(dìng)河发水(shuǐ)时，来势很猛(měng)，以前(qián)两岸河(hé)堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥(qiáo)却从没出(chū)过事(shì)，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的(de)数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字(zì)也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既(jì)能(néng)准确客观(guān)地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料(liào)极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也(yě)显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏(píng)的种类）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形象性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成(chéng)弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以使(shǐ)要(yào)说明的对象形象生动）

　乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年　7、乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年摹状貌：

　　为了(le)使被(bèi)说明对象更(gèng)形象(xiàng)、具(jù)体，可以(yǐ)进行状貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细(xì)具体地(dì)说明(míng)了……，使被说明对(duì)象更准(zhǔn)确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头接耳，有的(de)像倾听水声(shēng)，有的像注视行(xíng)人(rén)，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年　　用简明(míng)的语言(yán)、科学(xué)的术语对某一(yī)概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确(què)揭示(shì)事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词(cí)能够更加(jiā)明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安(ān)排工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物(wù)的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一个特点做些(xiē)一般性的(de)解释。

　　作用：使(shǐ)读者(zhě)在(zài)阅读时对抽象的字词(cí)能够(gòu)更(gèng)加(jiā)明白(bái)，更易(yì)理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个(gè)小拱。

　　这个创(chuàng)造性的(de)设(shè)计(jì)，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥身(shēn)的重(zhòng)量，而(ér)且(qiě)在河(hé)水暴涨的时候，还可(kě)以(yǐ)增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪(hóng)水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读(dú)者明白这个(gè)设(shè)计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物(wù)说(shuō)清楚(chǔ)，就可以采用图(tú)表法，来(lái)弥补单用文(wén)字表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解(jiě)说更直接(jiē)、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了(le)然(rán)。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设(shè)是用假设的想法(fǎ)表示出(chū)将(jiāng)来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用(yòng)假设(shè)的环境来预设将来可(kě)能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答(dá)题格式

　　说(shuō)明方法及其作用答题格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）分门别(bié)类加以说(shuō)明,使说明(míng)更有条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比(bǐ)方：生(shēng)动(dòng)形象地说明该(gāi)事物的××特(tè)点(diǎn),增强了(le)文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而(ér)准确地说明该事物的××特点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说明对象的××特点（地(dì)位(wèi)、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对(duì)说明(míng)的(de)对象(xiàng)（或科学事(shì)理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概(gài)括地揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用(yòng)引用的方(fāng)法说明事物的(de)特征,增(zēng)强(qiáng)说服力,如(rú)引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出(chū)说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以形(xíng)象化的描摹,使(shǐ)说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说明(míng),使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明(míng)有以下(xià)几种形(xíng)式—陆(lù)衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的(de)数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语(yǔ)；作用(yòng)是使说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强说(shuō)明的(de)趣(qù)味性(xìng).（引用说明在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出说明对象的作(zuò)用(yòng)）。

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