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颜元的教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育思(sī)想主张(zhāng)

　　颜元的教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标：“实德(dé)实(shí)才之(zhī)士”：颜(yán)元认为人才是治(zhì)国安民的根本，而人才主要依靠学(xué)校教育(yù)来(lái)培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目(mù)标是“实(shí)德实(shí)才开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗之士”，即品德高尚(shàng)、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽(jǐn)力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三事(shì)”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内(nèi)容，这就是颜(yán)元所谓的(de)“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治(zhì)理想(xiǎng)，还提出(chū)教育要“兵农合一”“文(wén)武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行(xíng)”：“习(xí)性(xìng)”，即学习与实践(jiàn)相结(jié)合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书(shū)、闭(bì)门读书和空(kōng)谈理义，因(yīn)为(wèi)其脱离实(shí)际，不(bù)能(néng)解决(jué)实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并(bìng)非排斥(chì)通过读讲来学习知识，而是(shì)主张读书(shū)、讲学、习(xí)行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋(zhāi)”教学：颜元在自己规划的漳南(nán)书(shū)院(yuàn)中，陈设六斋，并(开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗bìng)规定了各斋(zhāi)具体教育(yù)内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南(nán)书院的六(liù)斋(zhāi)分别为文(wén)开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和(hé)帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是(shì)为(wèi)了(le)适(shì)应当时的实际(jì)，等时(shí)机到了则关闭这两斋。

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