重修的是(shì)不是更好(hǎo)过(guò)？是重(zhòng)修于好，于(yú)在这(zhè)里(lǐ)作介词的。关于(yú)重修的(de)是(shì)不是(shì)更好过以(yǐ)及重修(xiū)的(de)是不是更(gèng)好过，重(zhòng)修什么(me)之好，重修和洽什(shén)么意思伊拉克是不是被灭国了，重修是(shì)怎么样，重修好(hǎo)过么(me)等(děng)问题，农商(shāng)网将(jiāng)为你收拾以下的日子常识：

重修是和重生一同(tóng)上课吗

　　是的，重修是和重生一同上(shàng)课的。

　　大(dà)学(xué)重修是和(hé)重生(shēng)一(yī)同上课，期(qī)末(mò)需求(qiú)跟重生一(yī)同考试。大学考试(shì)某(mǒu)一门课未经过(一般是(shì)必修)，

　　下一个学年从头上这门课，并从头考试称为重修。大多数高(gāo)校都采纳这(zhè)样的战略：当一位同学伊拉克是不是被灭国了在(zài)期(qī)末考试(shì)中有多(duō)科不及格(gé)，

　　鄙人(rén)一学期开学第一(yī)周给予补(bǔ)考机遇;若该(gāi)同学在补考(kǎo)期间把不及格(gé)的科目补(bǔ)考及(jí)格则不需求重修。

重修的是(shì)不是更好过(guò)

　　是重(zhòng)修于好，于在这里作介(jiè)词。

　　重修于好(hǎo)也可称为重(zhòng)修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修(xiū)旧好是一个汉语成语(yǔ)，指康复旧(jiù)情，重归于(yú)好，康(kāng)复以往(wǎng)的友谊，在句中作(zuò)谓语。

　　出自周克芹《许(xǔ)茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯(kěn)改(gǎi)嫁到耳鼓山去，这便是(shì)一个最好的重修(xiū)旧(jiù)好的机遇(yù)。

　　于，汉(hàn)语(yǔ)一(yī)级通用标准汉字(zì)，此字始见于商代(dài)甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词(cí)，古代通於。

　　现代(dà伊拉克是不是被灭国了i)的于多用来(lái)介绍动(dòng)作的时刻、地(dì)址(zhǐ)、人物等，表明在(zài)、从(cóng)、到、对、给、向等义。

　　于(yú)用在被迫句(jù)中，引出(chū)自动者(zhě)，用在形容(róng)词后，引出比较的目标。

大学生挂(guà)科重修好(hǎo)过吗？

　　好过的(de)。

　　大学(xué)生(shēng)都(dōu)清楚，大学挂科了(le)，需求补考，补(bǔ)考没(méi)过就需(xū)求重修。

　　在结业前的最终一学期(qī)有5门重修课，最终成功准(zhǔn)时结业。

　　能够给你一些经历(lì)：1.提早和(hé)教(jiào)师交(jiāo)流承认：必定(dìng)要让教师(shī)知道(dào)有你(nǐ)这号人在他那(nà)里重修(xiū)，如(rú)果有重修群，必定要加进(jìn)去，然后和教师阐明自己为(wèi)什么会(huì)重修，而(ér)且(qiě)表明(míng)自己(jǐ)必定要经过(guò)重修的决计(jì)。

　　2.提早和教师问候重修的成(chéng)果构成：有的课程是没有平常成果的(de)，我们平常都很忙，平(píng)常(cháng)成果不(bù)给(gěi)的话(huà)就(jiù)不去上(shàng)课了吧，多花时(shí)刻在图书馆(guǎn)自(zì)己(jǐ)揣摩，一(yī)般搞到重修的课程(chéng)，自学反而更简单(dān)经过(guò)（亲身经历）。

　　3.学(xué)不明白：这个时分能(néng)够看看我国(guó)大学生慕课，会对你的课程有很大(dà)协助的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的人步调一致(zhì)：他人(rén)没有重修课，到了大四根本就只有结业设计和(hé)选修课了，你注定是要比他人(rén)多尽力一(yī)些的，这个(gè)时分应该对自己担任(rèn)了。

　　5.放下心理压(yā)力：不要觉得(dé)重(zhòng)修就低(dī)人一等，到了结业的(de)时分，只需拿到(dào)结业证的都是好孩子！

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