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胡服骑射的故事及启示感悟,胡服骑射的故事告诉我们什么

胡服骑射的故事及启示感悟,胡服骑射的故事告诉我们什么 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手法(fǎ)比喻和(hé)比拟怎么区分的,比喻(yù)写作(zuò)手法的(de)作用

  比喻(yù)就是将彼物比此(cǐ)物,二者具有相似(shì)性。

  拟(nǐ)人就是把(bǎ)事物人格(gé)化,将(jiāng)本来不(bù)具备人动作(zuò)和感情的事物(wù)变成和人(rén)一样具(jù)有动作和感情的(de)样子。

二者区(qū)别

  1.本(běn)体(tǐ)的表现形式(shì)不同。

  比(bǐ)喻的(de)本体(tǐ)可出现可不出现,比拟的(de)本(běn)体必须出(chū)现。

  2.喻(yù)体是具(jù)体的事物,可以确认。

  拟体(tǐ)不是具体事(shì)物,不能确认(rèn)。

  3.修辞目的(de)不同。

  比(bǐ)喻的目的偏(piān)重(zhòng)于帮助读者认识或明(míng)白某种(zhǒng)事物(wù)。

  比拟的(de)目的侧重于(yú)抒(shū)发(fā)某(mǒu)种(zhǒng)情(qíng)感(gǎn),使读者受到(dào)感染,进(jìn)而产生某种感(gǎn)情。

比(bǐ)喻与(yǔ)拟人例子(zi)

  比喻(yù)

  就(jiù)是将彼物比此物,二者具(jù)有相似性(xìng)。

  例如:天上的(de)白云(yún)像棉花。

  很显然,这个例子是(shì)比喻句,因为这个句子有(yǒu)本体“白云”、喻体(tǐ)“棉花(huā)”和比喻词“像(xiàng)”。

  通(tōng)过例子,可以知道判断(duàn)一个句子是不是比喻句,不是(shì)出(chū)现(xiàn)“好像”“好似”“仿佛”“像(xiàng)”等词语就(jiù)是比(bǐ)喻句了,而是要有本体(tǐ)、喻体(tǐ)。

  拟人

  就是把事物人(rén)格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和(hé)人(rén)一样具有动作和感情的样子。

  拟人就是把物当(dāng)人(rén)写,赋予物以人的动作行为或思(sī)想情感(gǎn)。

  如:小草偷偷地从土里钻出(chū)来,嫩嫩的,绿(lǜ)绿的。

  这个句子就是采(cǎi)用拟人(rén)的修辞手(shǒu)法,一个(gè)“钻”更加形象生动地(dì)展现了小草旺盛的(de)生命力。

常见写作手法

  夸张、对比、比喻、拟人、悬(xuán)念(niàn)、照(zhào)应(yīng)、联(lián)想、想象(xiàng)、抑扬结合(hé)、点(diǎn)面结合、动静(jìng)结合、叙议(yì)结合、情景交融、衬托对比、伏笔(bǐ)照应、托物言志、白描细(xì)描、铺垫悬念、正面侧面比(bǐ胡服骑射的故事及启示感悟,胡服骑射的故事告诉我们什么)喻象征(zhēng)、借古讽(fěng)今、卒(zú)章显(xiǎn)志(zhì)、承上启下、开门(mén)见山、烘(hōng)托、渲染、动(dòng)静相衬、虚实相生、实写与虚写(xiě)、托(tuō)物寓意、咏(yǒng)物抒情等(děng)。

作文中常见(jiàn)的比喻和比拟修辞手法的区别(bié)

    导语:比喻和比拟,都(dōu)是加强语(yǔ)言形象性的修辞(cí)手段,但它们是两种不同的修(xiū)辞方式(shì)。

  下面(miàn)是我(wǒ)整理的作文(wén)中(zhōng)常见的比喻和比(bǐ)拟修辞手法的区别的相关内容,欢迎(yíng)阅读。

  

     比拟(nǐ)是物(wù)的(de)人化或人(rén)的物化(huà)或把甲物拟作乙(yǐ)物,具有思想的跳跃性,能使读者(zhě)展(zhǎn)开想象的翅(chì)膀(bǎng),捕捉(zhuō)它(tā)的意(yì胡服骑射的故事及启示感悟,胡服骑射的故事告诉我们什么)境(jìng),体味它的深意。

  

     比拟分为拟(nǐ)人和拟(nǐ)物。

  

     比拟胡服骑射的故事及启示感悟,胡服骑射的故事告诉我们什么(nǐ)离不(bù)开联想和想象。

  

     比拟是(shì)根据本体(tǐ)事物和(hé)拟作事(shì)物之间的可拟性,借(jiè)助联想(xiǎng)和想象而形成的辞格,因(yīn)此联想是通(tōng)向(xiàng)比拟的桥梁,想象是(shì)比拟的翅(chì)膀。

  

     比拟具有(yǒu)很(hěn)强(qiáng)的感情色(sè)彩,是作者用(yòng)自己自然流(liú)露的强烈感情(qíng)去感染读者的一种辞格。

  

     比拟句:就是借助丰富灶凯(kǎi)的(de)想像(xiàng),把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当(dāng)成乙物来写。

  

     比(bǐ)喻(yù):比(bǐ)喻 就是打(dǎ)比方,是用本质不(bù)同而又(yòu)有相似(shì)点的(de)事物描绘事物或说明道(dào)理的辞(cí)格。

  

     拟人:把(bǎ)事(shì)物(wù)人(rén)格化(huà),把本来不具备人的(de)一些(xiē)动(dòng)作和(hé)感情的事物变成和人一(yī)样的。

  

     拟人就包括在比拟(nǐ)之中(zhōng)。

  

     比喻与比拟(nǐ)的(de)性质不同、作用(yòng)不(bù)同.比喻是用与本体(tǐ)事(shì)物有相似点的另一(yī)事(shì)物作比也(yě)就是打比方;一定得(dé)有相似点,通过相(xiāng)衡辩袜(wà)似点(diǎn)使本体同喻(yù)体(tǐ)联(lián)系起来,唤起人们(men)的联想,使人更(gèng)具体地(dì)惑知事物。

  比(bǐ)拟(nǐ)即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动(dòng)作(zuò)、行为等)写甲(jiǎ)事物(wù),或者说是(shì)把乙(yǐ)事物的特性(xìng)强加(jiā)于甲事物。

  乙事物(wù)般(bān)是(shì)有生命力的(de),能活(huó)动,有感(gǎn)情的;它比甲事物具体(tǐ)实(shí)在,于是本来较抽象、不(bù)太实(shí)在的事物变(biàn)得具体实在(zài)了(le),当然就(jiù)增添了语(yǔ)言的生动性。

  

     总结:由咐激此可见,比喻强调的是甲乙两(liǎng)物(wù)的(de)相似(shì)性,而比拟(nǐ)却是(shì)利用它们之间(jiān)的不(bù)同特(tè)性(xìng),使两体融为一体,这是区别比喻(yù)和(hé)比拟最重(zhòng)要的标志。

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