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轮机(jī)工程专业(yè)是学什么，轮(lún)机(jī)工(gōng)程专业是干(gàn)什(shén)么的

　　下列的是编造轮(lún)机工(gōng)程专业介绍、主要课(kè)程、培训目标、就业前景，供您参考。

　　轮机工(gōng)程专(zhuān)业被国家教育部列为(wèi)交(jiāo)通运输(shū)行业80后备(bèi)箱专业(yè)什么(me)之中的一个(gè)，和(hé)轮机工程系(xì)里培(péi)养(yǎng)的学生(shēng)是船舶管(guǎn)理所机电(diàn)工程师(shī)与(yǔ)机电设备和发电厂(chǎng)。

　　船舶与海洋工程、电气工(gōng)程、控制科学(xué)与工程。

　　主要课程：工程热(rè)力(lì)学、传(chuán)热、流体力学、理(lǐ)论力学、材料力学、机械设(shè)计(jì)基础(chǔ)、金属材料(liào)、电路与电子技术、轮机工程、发(fā)动机运(yùn)行、自(zì)动化技术基础。

　　主(zhǔ)要实践教学环节：包(bāo)括机械工艺(yì)实(shí)践、电工(gōng)技术实习(xí)、船舶(bó)认(rèn)识实习等

　　培训(xùn在电脑里登陆一个邮箱 要去哪登陆？该怎么登陆呢，邮箱电脑怎么登录)目标

　　书专业培养机械原理和船舶系统知识，能在各企(qǐ)事业单位操(cāo)作船用发动机、维修和造船监督，基本(běn)具备同类轮机员(yuán)和轮机(jī)员资质

　　培训(xùn)要求

　　书专业(yè)学生主要(yào)学习电(diàn)气工程、电力工程基础理论(lùn)与知识，一张一张地画、机器(qì)设计、轮机工程检测基础训练，具备船(chuán)舶(bó)动力(lì)装(zhuāng)置(zhì)的运(yùn)行维护和船(chuán)舶(bó)修理监督(dū)能(néng)力、初步(bù)具(jù)备监造能力

　　轮(lún)机工(gōng)程专(zhuān)业就业范(fàn)围(wéi)窄，毕业生主要从事船(chuán)舶运输等(děng)企事业单(dān)位的发动在电脑里登陆一个邮箱 要去哪登陆？该怎么登陆呢，邮箱电脑怎么登录(dòng)机操作、维修、监(jiān)造(zào)等。

轮(lún)机工程是什(shén)么？

　　轮机工程是一门普通高等学校本科专业，属(shǔ)交通运输类专业(yè)，基(jī)本修业年限为四年，授予工(gōng)学学位。

　　轮机(jī)工(gōng)程主要研究(jiū)的(de)就(jiù)是船(chuán)舶上所有机电设(shè)备和动力(lì)装置如何制(zhì)造、运(yùn)营、维(wéi)护和检修。

　　该专业主要分(fēn)为两个方(fāng)向，一(yī)是海上轮机的管理(lǐ)，主要是船舶(bó)平(píng)常的维护(hù)和检修；燃则(zé)模二是船舶制(zhì)造，主要是进行造船机舱的设计等(děng)。

　　从船舶技术的发展历史看，作(zuò)为船舶心(xīn)脏的(de)轮机已(yǐ)经历了几代演革。

　　从船舶蒸汽动(dòng)力到内燃机与涡轮机，以(yǐ)及与(yǔ)信(xìn)息、环境、自动控(kòng)制(zhì)技术高度(dù)结(jié)合(hé)，不(bù)仅推动了世(shì)界航(háng)运业的发(fā)展和世界经(jīng)济一体化的盯链(liàn)进程，更促进了多领域交叉(chā)融合(hé)的二级学科轮机工(gōng)程的发展。

　　培养目标：

　　轮机工程专(zhuān)业培养具有良好的工(gōng)程技术、文化(huà)素养(yǎng)和高度的(de)社会(huì)责任(rèn)感，较(jiào)好(hǎo)地(dì)掌握轮机工程领域(yù)基础理论(lùn)、专门知(zhī)识和基本技能，富有(yǒu)创新精神、创(chuàng)业意识和实践能力，具备国际化视野，能(néng)够在轮(lún)机工程(chéng)领域从事规划设计等工作，以(yǐ)及(jí)在教育、科研等部门从(cóng)事相关工作的高素(sù)质专门人才(cái)。

　　各高(gāo)校应根据上述培养目标和各自的定位、办学条件、区域人才市场需求(qiú)，结合各(gè)自相关专业基础和学皮缓(huǎn)科特色。

　　在(zài)对区域(yù)和(hé)轮(lún)机工程行业特点进(jìn)行充分(fēn)论证的基础上确定办学定位，以(yǐ)适应轮(lún)机工程行业发展对(duì)多样(yàng)化人(rén)才培(péi)养需要为(wèi)目标，细(xì)化人(rén)才培养目标的内涵，准确定位(wèi)本专业(yè)人才培(péi)养的具体目标。

　　以上(shàng)内容参考：百度百科(kē)——轮机工程(chéng)

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