张雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师(shī)，从网络走红后，他(tā)开始(shǐ)将(jiāng)自(zì)己的(de)业务范围进一(yī)步(bù)扩大，进军高考(kǎo)志东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作愿的填(tián)报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在(zài)互联(lián)网的(de)浪潮下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟他在各大(dà)互(hù)联网平台(tái)风(fēng)起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名(míng)的优势(shì)以及出众的(de)口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表大学专(zhuān)业的报考(kǎo)建议，多(duō)次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频当中(zhōng)直截了(le)当的称，如果我(wǒ)是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报(bào)考新闻学，我(wǒ)一定把他(tā)打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一(yī)个专(zhuān)业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此(cǐ)结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本(běn)专业(yè)。

张学峰此番言(yán)论后，引(yǐn)起传媒(méi)大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学(xué)的(de)一位传播学(xué)的教(jiào)授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育(yù)部重(zhòng)磅发声，教育部(bù)表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有(yǒu)的(de)上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元。教(jiào)育部的发(fā)声(shēng)，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业(yè)务雪上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经(jīng)下(xià)架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰(fēng)几乎(hū)是(shì)点名批(pī)评。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾(gù)就业(yè)，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏的批评(píng)后，他也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人(rén)高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大(dà)家传递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不会(huì)面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的(de)。学生(shēng)在大学学完专业知识(shí)后(hòu)，面临的最主要的(de)问(wèn)题还是(shì)生存问题(tí)。张雪峰老师(shī)只是(shì)从生存角(jiǎo)度给学生更多(duō)的参考和意见，他的言论可(kě)能存在(zài)争议，但(dàn)确实给更多的(de)家(jiā)长和学(xué)生打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站在一定高度(dù)上会说(shuō)，要让学生(shēng)按(àn)照(zhào)自我的兴趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以这样(yàng)一句话去告(gào)诉学生，而(ér)不(bù)结合(hé)学生的自身实际(jì)情况出发(fā)，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认(rèn)知很大程度上停(tíng)留在书本知(zhī)识，他的(de)思想层级(jí)和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴(xīng)趣(qù)，并(bìng)不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴(xīng)趣，或(huò)者是对他(tā)未来真正(zhèng)有益的事(shì)情，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事，发现了这(zhè)件事存在困(kùn)难，但你内心仍然(rán)要去完成(chéng)，要去做，这才是真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣(qù)。而不是(shì)从来(lái)没(méi)有干过一(yī)件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做(zuò)，但当真(zhēn)正做这件事的时(shí)候(hòu)发现，不(bù)适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的(de)是：让学生区(qū)分自(zì)己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定(dìng)支持度(dù)的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实(shí)绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不安稳。

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