过渡句是(shì)什么意思，过渡句是什么意(yì)思 举个例子是“过渡句”指的(de)是在文(wén)章当(dāng)中，起着(zhe)过渡作用，使得文章在层次分(fēn)明(míng)的同(tóng)时(shí)，更加连贯(guàn)与(yǔ)通顺的句子的。

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过渡句是(shì)什么意思，过渡句是什么(me)意思 举个例子

　　“过渡句”指的是在(zài)文章当中，起(qǐ)着过渡作用，使得文章在层次分明的同时，更加连贯与通顺的句(jù)子(zi)。

　　在文章(zhāng)当中，过渡句既可(kě)以承接、总结上一段的文字内容，也可以开(kāi)启、引导出后面要写的文字内容，也就是“承上启(qǐ)下”。

　　过渡句是一种常(cháng)见的句式，徐海为是谁？一般在作文(wén)里(lǐ)出现，在两个内(nèi)容的接驳处之中，起到承上启下的(de)作用。

　　因此，过渡句承接或总结上面的内容，同时提示或(huò)领(lǐng)起下面的(de)内容(róng)。

　　在文章当中，运用过(guò)渡这种(zhǒng)创作手段，让文章整体能够显得连贯、通(tōng)顺的同时，这种手段(duàn)也能够让(ràng)读者(zhě)感(gǎn)受到(dào)文章的结构严谨性与(yǔ)语言逻辑的严密性。

　　自然而然地，这(zhè)一篇文章的可读性(xìng)与文学艺术性(xìng)也会很大程度(dù)上被提高。

过渡句是什么意(yì)思举(jǔ)一(yī)个例(lì)子？

　　过渡句就是联(lián)接上下(xià)文，由(yóu)一个问题过渡(dù)到另一(yī)个问题的句子。

　　鲁迅的(de)《藤野(yě)先生》一文，在使用了两个自(zì)然段描写了东京的“乌(wū)烟瘴(zhàng)气”后(hòu)，在开始过渡(dù)到鲁(lǔ)迅决(jué)心转学去仙(xiān)台时，就使用了这(zhè)样一个过渡(dù)句过渡：“到别的地(dì)方(fāng)去(qù)看(kàn)看，如何(hé)呢(ne)？”

　　过渡(dù)句(jù)是一(yī)种常见(jiàn)的(de)句(jù)式，一般在作文里出现，在两个内容的接(jiē)驳(bó)处之中(zhōng)，起到承上启下(xià)的作(zuò)用。

　　这句话，可以是(shì)陈述句、判断句(jù)方式，也可以(yǐ)是设问慨叹方式。

　　过渡句(jù)训练(liàn)

　　在(zài)短文中(zhōng)找(zhǎo)出过(guò)渡句，这并不难。

　　过渡句(jù)一(yī)般在段落的开头，少数(shù)在(zài)段(duàn)落中间(jiān)，更少(shǎo)的(de)在段落(luò)末尾(wěi)。

　　它十(shí)分明显地(dì)告诉你：从一个地点转移到了另岁(suì)中一个地点，或者从一个事情连接到另(lìng)一个事(shì)情，从一个动作转化成(chéng)了另一个动作。

　　1、在写景的文章中如(rú)何(hé)找出(chū)过渡句这种过(guò)渡句(jù)一般在文段的开头一句，交待从一(yī)个(gè)地(dì)点喊(hǎn)雀亮来到了另(lìng)一个地(dì)点(diǎn)，起“承上启下”的作用，非常好找(zhǎo)的。

　　2、在写人记事的(de)文章中(zhōng)如何找(zhǎo)郑宽出过渡句这(zhè)就要看前一件事与后一件事之(zhī)间(jiān)是用哪个句(jù)子(zi)连起(qǐ)来的，前(qián)一个(gè)动作与后一个动作是用哪一句话连起来徐海为是谁？(lái)的。

　　这个起“承上启(qǐ)下”作用的句(jù)子，就是过渡句。

　　过渡句是(shì)什(shén)么(me)意思(sī)，过(guò)渡句是什么意思 举个(gè)例(lì)子是(shì)“过渡句”指的(de)是(shì)在文(wén)章当中，起着过渡(dù)作用，使得文章在层次分明的同时，更加连贯与通(tōng)顺的句子(zi)的。

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过渡(dù)句(jù)是什么意(yì)思，过渡句是什么意思 举个例子

　　“过(guò)渡句”指的(de)是在(zài)文(wén)章当(dāng)中，起着过渡作用，使得(dé)文章在层次分明的同时(shí)，更加(jiā)连贯与通顺的句子。

　　在文章当中，过渡句既可以承(chéng)接、总结上一段的文字内容，也可以开(kāi)启、引(yǐn)导出(chū)后(hòu)面要写的文(wén)字内容，也就是(shì)“承上启下(xià)”。

　　过渡(dù)句是一种常见的句式，一(yī)般在作文(wén)里出现，在两个(gè)内容(róng)的接(jiē)驳处之中(zhōng)，起到承上(shàng)启下的(de)作(zuò)用。

　　因此，过渡句(jù)承接或总结上面的内容(róng)，同时(shí)提示(shì)或领起下(xià)面的内容(róng)。

　　在文章(zhāng)当中，运(yùn)用过渡这(zhè)种创(chuàng)作手(shǒu)段，让文章(zhāng)整体能(néng)够显得连贯、通顺的同时，这(zhè)种手(shǒu)段也能够(gòu)让读(dú)者(zhě)感受(shòu)到文章的结构严谨性与语言(yán)逻辑(jí)的严密性(xìng)。

　　自然(rán)而然地，这(zhè)一篇(piān)文(wén)章(zhāng)的可读性(xìng)与文学艺术性也会很(hěn)大程度上被提高(gāo)。

过(guò)渡(dù)句是(shì)什(shén)么意(yì)思举一个例子？

　　过渡句就是联接(jiē)上下(xià)文，由一个问题过渡到(dào)另一个问题的句子(zi)。

　　鲁迅(xùn)的《藤野先生》一文(wén)，在(zài)使(shǐ)用(yòng)了两个自然段描(miáo)写(xiě)了东京的“乌烟瘴气”后，在开始过渡(dù)到鲁(lǔ)迅决心转学去仙台(tái)时，就使用了这样一(yī)个(gè)过渡句过渡(dù)：“到别的(de)地方去看看，如(rú)何(hé)呢？”

　　过渡句(jù)是(shì)一种常见(jiàn)的(de)句式，一般在作文里(lǐ)出现(xiàn)，在两个内容的接驳处之(zhī)中，起(qǐ)到承上启下的(de)作用。

　徐海为是谁？　这句话，可以是陈述(shù)句、判(pàn)断句方式，也可以是设问慨叹方式。

　　过渡句训练

　　在短(duǎn)文中找出(chū)过渡句，这并不难(nán)。

　　过渡句一般(bān)在段落(luò)的(de)开头，少数在段落中间，更少的在段落末(mò)尾。

　　它(tā)十分(fēn)明显地告(gào)诉你：从(cóng)一个(gè)地点转移到了另(lìng)岁中一个地点，或者从一个事情连接到另一个事情，从一个动作转(zhuǎn)化成了另一个动作。

　　1、在写景的(de)文章(zhāng)中如何(hé)找出过渡句(jù)这(zhè)种过渡句一般(bān)在文段的开(kāi)头一句，交待从一个(gè)地(dì)点(diǎn)喊雀亮来到了另一(yī)个地点，起(qǐ)“承上启下”的作用，非常(cháng)好找的。

　　2、在写(xiě)人记事(shì)的文章中如何找郑(zhèng)宽出过(guò)渡句这(zhè)就(jiù)要看前一件事与后一件(jiàn)事之(zhī)间是用哪(nǎ)个句(jù)子(zi)连起(qǐ)来的，前一个动(dòng)作与后一个(gè)动作是用哪一句(jù)话连(lián)起来的。

　　这个起“承(chéng)上启下”作用的句子，就(jiù)是过(guò)渡句。

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