怎样给青春期女孩心理疏导的(de)话，怎样对青春期女孩进行心(xīn)理(lǐ)教(jiào)育是青春(chūn)的女(nǚ)孩子心理格外敏感，该怎么给(gěi)她们进(jìn)行心理疏导呢？青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心(全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市xīn)理(lǐ)疏导表彰鼓舞(wǔ)法每(měi)个人都巴(bā)望得(dé)到他人的必定的。

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怎样给青春(chūn)期(qī)女孩(hái)心(xīn)理疏导的(de)话，怎样对(duì)青春期女孩进行心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人都(dōu)巴望(wàng)得到他人的(de)必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学会(huì)换(huàn)个(gè)视点(diǎn)看孩(hái)子;当然表(biǎo)彰(zhāng)孩子时(shí)要适时、适度，要真挚，不要(yào)夸(kuā)张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走(zǒu)向反面。

　　充实(shí)学生的(de)业余生活

　　教师可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣(qù)爱好来(lái)丰富学生的课余(yú)生活，从而转移注(zhù)意力(lì)，使学生把精力(lì)用到(dào)其他方面去。

　　如参加体(tǐ)育运(yùn)动，打(dǎ)羽毛球、踢(tī)毽子(zi)、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各(gè)类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽(jǐn)可能多地和同性朋友一(yī)起聊天、游玩(wán)。

　　环(huán)境熏陶法

　　人是(shì)环境的(de)产品 。

　　家庭的人(rén)文环境和(hé)自然(rán)环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人(rén)之间的关(guān)系上(shàng)，应(yīng)表现出(chū)仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人格魅力，形成杰出的家(jiā)庭空(kōng)气(qì)。

　　1)青春期(qī)是(shì)一个反(fǎn)抗(kàng)时期 ,要合理的控制(zhì)好自己的心情，不(bù)要对孩子乱(luàn)发脾气(qì)，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青(qīng)春期(qī)是一个性冲动(dòng)时期，主动(dòng)学习(xí)一些(xiē)关于性方(fāng)面的知识(shí)，正确明白认清(qīng)正(zhèng)视这个问题。

　　然后去引导青春期孩(hái)子们(men)的心理问题(tí)。

　　3）青(qīng)春期(qī)是一个发育重(zhòng)要时期，各(gè)种生理，心理(lǐ)都(dōu)在发生改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告(gào)诉孩(hái)子(zi)们怎样才能(néng)更好的(de)度过(guò)青春期。

青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　我们每个(gè)有都有青春期，在(zài)青春期的时候(hòu)我们会想(xiǎng)很多东西，女孩更是如此，家长一定(dìng)要做好孩子的心理疏导，把孩子引向正途(tú)。

　　那么(me)接下来我带大家一起详细了(le)解下青(qīng)春(chūn)期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理(lǐ)疏导。

　　青(qīng)春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个(gè)人都(dōu)巴望(wàng)得到他人(rén)的(de)必定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方(fāng)法教(jiào)学孩子(zi)，学(xué)会赏(shǎng)识孩子(zi)，学(xué)会(huì)换个视(shì)点看孩(hái)子(zi);当然表彰(zhāng)孩(hái)子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反(fǎn)面(miàn)。

　　 　　 2、充(chōng)实学生(shēng)的业余生活(huó)

　　 　　教(jiào)师(shī)可(kě)以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好(hǎo)来丰富学生的课(kè)余生活(huó)，从而转移(yí)注意力，使学生把精力用到其他方面去(qù)。

　　如(rú)参加体育(yù)运动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳(shéng)等，参加学(xué)校各类兴(xīng)趣小组，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市(dǎo)队、美术小(xiǎo)组等，尽(jǐn)可能多地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是环(huán)境的(de)产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然环境对(duì)孩子(zi)起着耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理人与人之(zhī)间(jiān)的关系上(shàng)，应(yīng)表现出仁(rén)慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等思维(wéi)质量和人格魅力，形成杰(jié)出(chū)的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩子青春期如(rú)何教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗时期 ,要(yào)合理的(de)控制好自己(jǐ)的心情，不要(yào)对孩子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性冲动时期，主动学(xué)习(xí)一些关于性方面(miàn)的知识，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个(gè)发育重要时(shí)期(qī)，各种生理，心理都在发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样才能更好的度(dù)过青春期。

　　青春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如(rú)何(hé)教育(yù)

　　 　　1、教(jiào)育德为(wèi)先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一(yī)个多(duō)元化的社会。

　　人们的思想(xiǎng)品质参差不(bù)齐，特别是一小部(bù)分人(rén)为追逐名利，不(bù)择手段，对(duì)思想处(chù)于转形时期(qī)的(de)`孩子产生不小的(de)影响。

　　作为父母(mǔ)，道(dào)德要从(cóng)自己(jǐ)做起，自觉抵制一(yī)些不(bù)良思想的侵袭，作(zuò)孩(hái)子的榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言行(xíng)与法(fǎ)律(lǜ)及(jí)社会道德相偏离时，应苦口婆心的指出(chū)其后果(guǒ)及危害性，将孩子(zi)引到正确(què)的轨道上来，同(tóng)时激励孩子树立正确(què)的世界(jiè)观(guān)。

　　 　　2、每个(gè)家长(zhǎng)都(dōu)望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩(hái)子家长(zhǎng)要一身作则。

　　家长首先要为孩子酿造一个良好(hǎo)的(de)学习氛围。

　　行教胜(shèng)于言教，家长是孩(hái)子的第一个老师，学习型(xíng)的(de)家长一定能进行教育(yù)出一(yī)个爱学(xué)习(xí)的(de)孩子。

　　如果家长自己都不能(néng)管住自己，整天沉溺于(yú)上网、打牌等，要(yào)想处于多动(dòng)期(qī)的孩子(zi)静下来看书做作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩(hái)子(zi)的世界，做孩子的(de)知心朋友。

　　首先要了解孩子(zi)的生理变化。

　　帮助孩子正(zhèng)确(què)认识和接(jiē)纳自己的生理变化，珍惜自(zì)己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和神经(jīng)逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需(xū)要家长和老(lǎo)师(shī)配合，适时(shí)引导(dǎo)帮助。

　　了(le)解孩子的(de)心(xīn)理变化，也尤(yóu)其重要，青春期的女(nǚ)孩，开(kāi)始(shǐ)有了成人(rén)感(gǎn)，思(sī)维的独立性和批判性显著(zhù)发展起来，但能(néng)力不强，仍带有片面性和表(biǎo)面性。

　　开始意识到两性关(guān)雹此谨系(xì)，萌发着性爱和(hé)恋(liàn)爱的(de)需求；人际关系逐渐频繁，渴(kě)望找到与自己(jǐ)思(sī)想、感情、兴趣爱好相一致(zhì)的(de)朋友，但不(bù)善(shàn)于把感情与理(lǐ)智结合起来。

　　这(zhè)就(jiù)需(xū)要家长指导帮助，家长要(yào)经常与(yǔ)孩子(zi)沟通思想，了解了(le)孩子(zi)所思、所好、所行，才能走入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期(qī)的孩子抱(bào)有成见。

　　总(zǒng)认为这个阶段的孩子会产生(shēng)逆反心(xīn)理。

　　父母不(bù)要源(yuán)基(jī)一看(kàn)到孩子们有独立意识的迹象便极力压制，担心(xīn)稍有让步，就会导致孩子步入歧(qí)途。

　　父母反应越激烈，孩(hái)子们就越会坚(jiān)持己(jǐ)见；父(fù)母(mǔ)若强(qiáng)行压制(zhì)，不但没有(yǒu)成(chéng)效，还会(huì)适得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现(xiàn)在(zài)不少家长只(zhǐ)注重孩子文化知识的学习，对孩子的(de)身体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要(yào)知道，没有强健的体魄，没有(yǒu)健(jiàn)康的心态(tài)。

　　再大(dà)的理想与抱负也因心(xīn)有余而(ér)力不足(zú)而难(nán)以达到。

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