朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)好(hǎo)段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆了在日(rì)本东(dōng)北大学的(de)留学生活(huó)，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合(hé)用，以诙(huī)谐的口气猜(cāi)测在仙(xiān)台受优待的原因，带(dài)有弱(ruò)国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是(shì)这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国留学生在(zài)东京造成恶(è)浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心(xīn)的希(xī)望，不倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而言(yán)之，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大而(ér)言之，是为学(xué)术，就(jiù)是希望新(xīn)的医学传(chuán)到(dào)中国去。

　　他的性格，在(zài)我的(de)眼里和心里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不(bù)过是作者(zhě)想象中的情景(jǐng)，而(ér)鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起(qǐ)来也无非使他(tā)失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛(xīn)亥(hài)革命后中国依然是半殖民地(dì)半封(fēng)建社(shè)会的现状的失望和不满(mǎn)，从而也觉得无(wú)法报答藤(téng)野先生对自(zì)己对(duì)中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的(de)笔调(diào)更加(jiā)强了文章思(sī)想的深度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式(shì)前表示(shì)否定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声音的(de)高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之(zhī)：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个客店里的，初(chū)冬搏(bó)伏已经(jīng)颇冷，蚊(wén)子却还多，后(hòu)来用被盖了(le)全(quán)身，用衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从(cóng)插(chā)嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇，并不(bù)大(dà)，天冷得(dé)利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了(le)，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送(sòng)到(dào)一封很(hěn)厚的信(xìn)，拆(chāi)开看(kàn)时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼(hū)，是每看一片都(dōu)有的，但在我，这(zhè)一(yī)声(shēng)却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店(diàn)兼(jiān)办囚人(rén)的(de)饭(fàn)食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的理(lǐ)想，去日本留学，在东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴(fù)仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学(xué)校（现名(míng)古屋大学(xué)）的藤(téng)野先生，在(zài)鲁(lǔ)迅(xùn)入学的(de)两个(gè)月前，升格为仙台医学(xué)专门学(xué)校的(de)解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认识(shí)了这位日本学者，并(bìng)模桥(qiáo)且(qiě)同(tóng)他(tā)建立了深(shēn)厚的(de)师生友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时的日本人对中(zhōng)国人民(mín)抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇散文(wén)写于1926年(nián)10月12日，当时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及(jí)其御用(yòng)文(wén)人的迫害，从北京南下，来(lái)到厦(shà)门大学(xué)任教，作(zuò)者作(zuò)此(cǐ)文(wén)予以(yǐ)怀念藤(téng)野先生，此(cǐ)文(wén)最初发表(biǎo)于同年十二月出版(bǎn)的(de)《莽原(yuán)》半月刊(kān)第23期，后(hòu)收入(rù)散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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