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　　幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣(qù)事为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有(yǒu)所不同，所(suǒ)以晨谈的(de)内容要(yào)根据本班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制(zhì)宜的进行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿(ér)的(de)兴趣和(hé)近(jìn)日(rì)生(shēng)活的(de)共同点出发，切(qiè)入(rù)点要小而有趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经(jīng)验基础，才(cái)使幼儿交(jiāo)谈起来有(yǒu)话(huà)想说(shuō)，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的的(de)话题：晨(chén)间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩(hái)子们养(yǎng)成饭前(qián)便后(hòu)勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现(xiàn)小班孩子们的进餐习(xí)惯(guàn)退(tuì)步了，大(dà)部(bù)分的孩子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师(shī)喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们(men)利用(yòng)晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们(men)自己独立(lì)进餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经(jīng)过(guò)两(liǎng)周的时间孩子们(men)早上回园的(de)情(qíng)绪(xù)稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓(tuò)幼儿视野(yě)为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习(xí)惯(guàn)，让幼(yòu)儿在游戏(xì)中学(xué)习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词(cí)、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开(kāi)动(dòng)幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱(ài)动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢(huān)看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜欢看这(zhè)个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画虎眼石怎么辨别真假，虎眼石什么人不能戴片人(rén)物图片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿(ér)就这些动画片人物和他们所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边的小(xiǎo)朋友说说自(zì)己最(zuì)喜欢(huān)的动画片是什(shén)么，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼(yòu)儿要轮(lún)流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教(jiào)师(s虎眼石怎么辨别真假，虎眼石什么人不能戴hī)到小组内(nèi)倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对不愿(yuàn)或(huò)不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得(dé)好的小朋(péng)友上前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢的动画(huà)片人物(wù)有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供(gōng)新的(de)谈话(huà)经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片，下(xià)面(miàn)，老师(shī)也和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画(huà)片(piàn)，老师最(zuì)喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多(duō)，他们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪明(míng)、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优点(diǎn)都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再(zài)组织幼儿交谈(tán)。

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