保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营销饥饿的意思是“饥饿”的(de)意思(sī)是肚子很空(kōng)，想吃东西(xī)；歉收；也(yě)指饥饿的人(rén)的。

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保(bǎo)持愚(yú)笨(bèn),保持(chí)饥饿的意(yì)思，营销饥(jī)饿(è)的意(yì)思(sī)

　　“饥(jī)饿”的意思是(shì)肚子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出自《管子(zi)·重令》：“菽粟不(bù)足，末生不(bù)禁(jìn)，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿(è)自(zì)卖为人奴婢者，皆免为(wèi)庶人(rén)。

　　”饥饿(è)造句：1、大雪封山了，猴子在(zài)饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在交配后会被(bèi)饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　两斤大概有多重参照物，2斤有多重？3、因为疾病和饥饿，他已经(jīng)瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界上还有(yǒu)不少人没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天(tiān)的(de)路，微微(wēi)感到(dào)有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他(tā)薯告的意思：

　　我笨我(wǒ)知(zhī)道，我穷我努力(lì)。

　　求知若饥，虚心(xīn)若愚。

　　英(yīng)语学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学(xué)习英语的(de)首要(yào)唯销理(lǐ)念：要(yào)努力去了解“是什么”，而尽量(liàng)少去了解“为什么(me)”。

　　　　因为(wèi)英语是语言(yán)，很多两斤大概有多重参照物，2斤有多重？语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什(shén)么”可言，人们就是这样用的，就(jiù)是这样(yàng)说的，记住就(jiù)好(hǎo)。

　　当然了，仔细分析(xī)起来或许可以(yǐ)找到语法上的(de)解释。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学说话的时候(hòu)，从来(lái)没有问(wèn)过“为什么会这么说(shuō)” 吧，但(dàn)是为(wèi)什么(me)后来(lái)会(huì)说(shuō)的这么好?因为我们听的多(duō)，说的多，自然就(jiù)记(jì)在脑(nǎo)子里了。

　　　　2 学(xué)习(xí)英语的最好方法：背诵课文(wén)。

　　　　因为英语(yǔ)是我(wǒ)们的后天语言，所以必须将人家现(xiàn)成的东西反(fǎn)复在脑海(hǎi)里形成神经反射(shè)，不用关心为(wèi)什(shén)么(me)这样说(shuō)(同(tóng)第一点(diǎn))。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教材的经(jīng)典程度超过《新(xīn)概念英(yīng)语》。

　　它的语(yǔ)法是最规范(fàn)的，结构是最(zuì)严谨的，流(liú)传了好(hǎo)几代人，依然保持(chí)最为持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的(de)神经刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历背诵大量文章，写大(dà)量东西，听大量(liàng)文章，是(shì)根(gēn)本不可(kě)能达(dá)到目的(de)的(de)，比(bǐ)如一(yī)个新单词，我们(men)在(zài)书上看到，默写，背诵，还(hái)不能说真(zhēn)正认识了(le)。

　　在听(tīng)力中听到了这(zhè)个(gè)单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的(de)时候，能反(fǎn)应过(guò)来应该用它(tā)吗?……我们(men)当初指手(shǒu)游学(xué)说话的时(shí)候，都是无形中(zhōng)进行了听(tīng)，说，读(dú)，写等不经(jīng)意(yì)的“练习”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英(yīng)语要善(shàn)于利用零碎时间。

　　　　英语学(xué)习(xí)不是(shì)靠突击可(kě)以学好的，一下(xià)子花(huā)上(shàng)好几个小时拼命(mìng)学英语，是无(wú)济于(yú)事的。

　　它的特点在于(yú)“细水常(cháng)流”。

　　每天花上十几分(fēn)钟的零碎时间听，背(bèi)一段课文，记(jì)几个单词，长期坚(jiān)持(chí)，逐渐会得到提高的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄”。两斤大概有多重参照物，2斤有多重？

　　　　新学(xué)会的词汇和用法，应该在可能的(de)场(chǎng)合多多(duō)练(liàn)习使用。

　　不要老是(shì)用自己喜(xǐ)欢或者熟悉(xī)的单词或(huò)者句(jù)型，这样的(de)话，新学(xué)的东(dōng)西永远得不到强(qiáng)化，慢(màn)慢的又会变(biàn)的(de)陌生，人(rén)将会永远停留原有的水(shuǐ)平。

　　不断地将新东(dōng)西(xī)变为旧东(dōng)西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此(cǐ)往复，才能不(bù)断(duàn)提(tí)高。

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