引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通(tōng)过(guò)比较得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事(shì)物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调(diào)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列(liè)数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的(de)数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的(de)准(zhǔn)确(què)性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的(de)形象性和生动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的(de)比喻还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修(xiū)辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代表性的、恰当(dāng)的事例(lì)来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更明确，使(shǐ)说明的对(duì)象更生动形象，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的(de)数字，也要(yào)有可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特点更加精(jīng)确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类(lèi)别相同或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现象等加(jiā)以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事(shì)物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说明事物(wù)特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们(men)都说，黄河是中(zhōng)华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别(bié)逐一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大(dà)类：一类是(shì)须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言(yán)对(duì)事物的本质特(tè)征作概括(kuò)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地解(jiě)释(shì)空(kōng)粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说(shuō)明(míng)更(gèng)严密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组(zǔ)对边分别(bié)平行的四(sì)边形(xíng)叫平(píng)行四边形(xíng)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因