小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分(fēn)别是举例子、引(yǐn)资(zī)料(liào)、作比较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的作用是使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出(chū)实际(jì)事例(lì)来说明事物，使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事(shì)例(lì)的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很(hěn)广，可(kě)以是(shì)经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗(shī)：使说(shuō)明(míng)文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可(kě)以用具(jù)体的(de)或(huò)者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时(shí)候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观(guān)地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的(de)形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明(míng)的(de)形象性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说明对象的(de)特点，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事例来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明对象的(de)特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间(jiān)竟决(jué)口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象等加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗出强调事物(wù)的(de)某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法(fǎ)来(lái)说(shuō)明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事物变得(dé)具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特(tè)征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总(zǒng)的(de)来说可(kě)以分(fēn)为两大(dà)类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空(kōng)粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分(fēn)别(bié)平行的(de)四边形叫平行四(sì)边形。

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