小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学(xué)生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合(hé)用于界面相对(duì)较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物体，比如木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是(shì)意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占(zhàn)一半，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素(sù)异形体之(zhī)一石(shí)墨做(zuò)笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合(hé)用(yòng)于界面相(xiāng)对较(jiào)硬(yìng)或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适(shì)中，适合一般情况下的书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其(qí)是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于(yú)填涂一些机器可识别的(de)卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可让(ràng)人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一(yī)种行为规范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如(rú)果(guǒ)让(ràng)孩(hái)子一边学习好功课(kè)，一(yī)边进行(xíng)抄写(xiě)练习，可(kě)以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形(xíng)成了行为(wèi)规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学习课(kè)文，一边进(jìn)行(xíng)生字(zì)、词语和(hé)段(duàn)落抄写练习，既可以(yǐ)巩固(gù)知(zhī)识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶(yě)孩子们(men)的心灵情(qíng)操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是每个人很重要(yào)、很基本的一项技(乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法jì)能，当然有很多人认为现在可以用打(dǎ)字机代替写字(zì)，写字(zì)教学(xué)不必再强调(diào)了，但日常(cháng)生(shēng)活中(zhōng)更多时(shí)候(hòu)还是不能不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不(bù)了写字(zì)，而写(xiě)字对于培养一(yī)个人的耐心、恒(héng)心有着(zhe)很(hěn)大的助益。

　　《语文(wén)课程标(biāo)准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识字(zì)写(xiě)字是阅读和写作的基础，是1—2年级的(de)教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的(de)学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美(měi)观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而字(zì)写(xiě)得潦草的(de)学生(shēng)，其学(xué)习也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其(qí)人(rén)”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生(shēng)认为“唯读书与(yǔ)写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿(ér)子的习(xí)字非常重视，在家书(shū)中对于习字方(fāng)面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈说过致力(lì)抓好(hǎo)两(liǎng)件事(shì)，一(yī)件是扫地，一(yī)件就是(shì)写字。

　　确(què)实，这两(liǎng)件(jiàn)事都不算大事，但(dàn)对于(yú)一个人一生的成长关系甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一(yī)个侄子(zi)就(jiù)要上(shàng)小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题(tí)。

　　今天和(hé)各位朋(péng)友讨论一下铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记得我上小学(xué)的时候(hòu)喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全(quán)相反了(le)。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的(de)H和B的含义(yì)，虽然大部分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的(de)表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要软；H数(shù)越大(dà)就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你(nǐ)问有经(jīng)验的老司机，初学(xué)写字的小(xiǎo)朋(péng)友用什么铅笔(bǐ)，大都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字比(bǐ)较用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不易(yì)折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴样，用(yòng)专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学，才发(fā)现(xiàn)HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有(yǒu)写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点(diǎn)的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比(bǐ)较用力(lì)？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而(ér)皮(pí)圆很(hěn)多写(xiě)字(zì)本的颜色本身(shēn)又不是太(tài)白，为(wèi)了让写出来的字能够看清，小朋(péng)友(yǒu)会(huì)不自觉加大力量，力量(liàng)大到第二页(yè)，甚(shèn)至于第三页(yè)都留有(yǒu)很深的印记，导致下一页不(bù)光(guāng)滑(huá)，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太(tài)容(róng)易(yì)让孩子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有个(gè)更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全，为了加(jiā)大力量，只(zhǐ)能(néng)用(yòng)错(cuò)误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法级小朋(péng)友执笔姿势错误率很(hěn)高(gāo)的原因（在(zài)我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿势(shì)不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出(chū)来的字能够(gòu)看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题(tí)，其实答(dá)案(àn)已经一目了(le)然。

　　在我看(kàn)来，没有(yǒu)拿过(guò)笔的(de)小朋友，如果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那么(me)用(yòng)力(lì)，而写出(chū)来却(què)更(gèng)加黑(hēi)白(bái)分明。

　　因为不(bù)需要特(tè)别用(yòng)力写字，执笔(bǐ)姿势自然也(yě)就(jiù)容(róng)易正确(què)了。

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