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　　一(yī)个学期一般有多少周(zhōu)？是19周到(dào)22周的。关(guān)于(yú)一个学期(qī)一般有多少(shǎo)周以(yǐ)及大学一个学期一般有多少周，一个学期一般有多少周小学，一个学期一般有多(duō)少周啊，一个(gè)学期一般多少周结(jié)束(shù)，一个(gè)学期有多少(shǎo)周？等问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下的知(zhī)识答案：

一个(gè)学(xué)期一(yī)般有几个月(yuè)

　　一个学期一般(bān)有(yǒu)5个月的(de)。

　　我国的一个学期(qī)有5个月。一学年(nián)就是一整年，期间包含了寒假和暑假。一(yī)年有两个(gè)学期，一学期半年(nián)。

　　一、学期的意思

　　学(xué)期指(zhǐ)的是一学年中上课时(shí)间的一个单位。不同(tóng)的国家有不(bù)同的(de)学期制，目前(qián)较常见的学(xué)期制有两(liǎng)学期制(zhì)、三学期制和四学期制。学年之春季部分(fēn)或(huò)秋季(jì)部分。在中国(guó)多以两学期制为多。

　　二(èr)、中国的教育(yù)制(zhì)度

　　中国大陆

　　中(zhōng)国(guó)大陆的各级学校(xiào)(包(bāo)含(hán)所有的中小学、高(gāo)中(zhōng)及(jí)多数(shù)大学(xué))皆为两学(xué)期制，第(dì)一学期从九(jiǔ)月至隔年一月(yuè)，第二(èr)学期从二(èr)月(依(yī)照农历新(xīn)年的(de)日(rì)期决定)至六月。

　　香(xiāng)港(gǎng)

　　香港芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗没有硬性(xìng)规定(dìng)。小学大都为两学期;中学有的两学期(qī)，有的(de)三(sān)学期(qī);大学大都为两(liǎng)学期。英文名称亦有不同(tóng)，如中文大学(xué)按英国(guó)传统称(chēng)为“Term”、科技大学跟随美国称(chēng)为“Semester”。

　　台湾教育

　　台湾(wān)各级学校(包含国(guó)中小学、高中职、大专(zhuān)院校(xiào))的学期制(zhì)亦(yì)为两学(xué)期，第一学期从九月至隔年一月，第二学(xué)期从二月至六月。

　　三、世(shì)界中的其(qí)他国家(jiā)的教育

　　韩国

　　韩(hán)国的第一(yī)学期的时间为三月(yuè)上旬至(zhì)七(qī)月中旬，第二学期(qī)从(cóng)八月下旬至隔年的(de)二月(yuè)中旬，第二学(xué)期中会有一个从十二月中旬至(zhì)二月上旬的(de)寒假。

　　日本(běn)

　　日本几(jǐ)乎所有(yǒu)的学校都(dōu)是实行三(sān)学期(qī)制，第(dì)一(yī)学期从(cóng)4月1日至七月(yuè)中旬(xún)，确切的暑(shǔ)假(jiǎ)开始日期和(hé)假期(qī)长短会根据(jù)区域而(ér)有所不同，普遍都是一至两个月。暑假的用(yòng)意是为了避免(miǎn)夏天燥热(rè)的天气，所以(yǐ)北海(hǎi)道地区的暑假时间较短。第(dì)二学期(qī)从九月(yuè)上(shàng)旬至十二月下(xià)旬，接着放寒(hán)假(jiǎ)。寒(hán)假过(guò)后为第三学(xué)期，从一月中(zhōng)旬至三月下旬，接着是为(wèi)期数周的春假(jiǎ)。毕业典礼在三月举行(xíng)，入(rù)学典礼在四月举行(xíng)。

　　美国(guó)

　　学期制：一年分(fēn)为上(shàng)学期(春季)、下(xià)学期(秋(qiū)季(jì))两个学期，第(dì)一学(xué)期从八、九月到十二月，第二(èr)学期由(yóu)一(yī)月(yuè)到(dào)五月，每一学期(qī)约(yuē)为十八周。学季制：每一学(xué)季约只有十到十二周，一年分为四个学(xué)季，第一学季( 九月到(dào)十二月 )、第二学季( 一月到三月)、第三学季(jì)( 四月到六月(yuè))和暑期(qī)课(kè)程〈六月到八月〉。

　　四、学校的分类

　　1.按教育程度来说

　　可分为小学，中学{初级中学(初中)，高级中学(高中)，大学(xué)。

　　2.按(àn)所(suǒ)学专业来分

　　可分为职业(yè)高中(职高)、中(zhōng)等专(zhuān)业学校(中专)、技工学(xué)校(技校)和普(pǔ)通高(gāo)等学校包括体校、军校(xiào)等。

　　五、学校教育的意义(yì)

　　学校教育是(shì)社会行(xíng)为的(de)一部分(fēn)，是社(shè)会发展程度的衡量(liàng)性标志。是(shì)社会稳定、有序、协调(diào)、发展的基(jī)础工程(chéng)，也是(shì)统(tǒng)领工程(chéng)。教育离不开社会发展，社会发展离不开教(jiào)育的(de)普及和提高。是政(zhèng)治(zhì)、经济、文化发展的指(zhǐ)示(shì)剂(jì)。社会(huì)结(jié)构(gòu)和生活方式、社会生产方式和生产关系，社会成份的(de)改(gǎi)变(biàn)必(bì)定会带(dài)来人民(mín)观念的改变(biàn)，而观(guān)念的改变又会(huì)影学校(xiào)教育的(de)方式(shì)和理念的改变，所以学校教育的改革从某种(zhǒng)意义上(shàng)说,也是(shì)社会某一种方式的(de芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗)改变。

　　六、学校教(jiào)育的特(tè)点

　　1.有固(gù)定的场所、专门的(de)教师(shī)和(hé)一(yī)定(dìng)数量的(de)学(xué)生，有一定的培(péi)养(yǎng)目标、管理制度和规定(dìng)的(de)教学内容。

　　2.学(xué)校的产生是在(zài)社(shè)会生产(chǎn)力发展到一定程度，出现了社会分工(gōng)和(hé)剩余产(chǎn)品，文字(zì)发展比(bǐ)较成(chéng)熟之(zhī)后

　　3.随着社(shè)会的进步和(hé)发展，学校教育(yù)得以逐步完善。

一个(gè)学期一般(bān)有多少周

　　是19周到22周的(de)。

　　根(gēn)据教育部规定(dìng)，每一个学期(qī)大概是19周到22周(zhōu)。

　　广大(dà)学生可以依靠这(zhè)个时间来合(hé)理分(fēn)配学习计划，学校也(yě)可以合理分配教(jiào)学计划。

　　学期主(zhǔ)要是指在一(yī)个学年内(nèi)整体上课(kè)的时(shí)间，当然不一样的地区肯(kěn)定也会拥(yōng)有着不一(yī)样的学年制(zhì)，而其中比较常见(jiàn)的就(jiù)是两(liǎng)年制度，三年制度(dù)，还有四年制度，学年度其中包括(kuò)春(chūn)天，还(hái)有秋(qiū)天(tiān)，也就(jiù)是(shì)上(shàng)学期和(hé)下学(xué)期(qī)。

　　1、中国内地的学期

　　中国内地也会(huì)拥有各个不一样的(de)院校(xiào)，主(zhǔ)要分成中小学校，普(pǔ)通高(gāo)中，又(yòu)或者是(shì)大部分的高校，这些学校基(jī)本上都是两学年制(zhì)。

　　第1个(gè)学(xué)期(qī)就是从每(měi)年的9月份到第二年的1月份，第2个学期就(jiù)是从2月份到6月(yuè)份，所以说，每个(gè)学校的学(xué)期(qī)时间长短(duǎn)可能(néng)不一样，但是周期上应该都是比较相似的，不会有明(míng)显的差距。

　　2、香港以及台(tái)湾的规(guī)定

　　其实(shí)香港在(zài)这一方面也没有什么明确的(de)规(guī)定，中小学大部分的情况下(xià)都是两年的制度(dù)，初(chū)中有两种选择(zé)，一种(zhǒng)是两年的制度，也有三年的制度，高校大(dà)部分都是两学年的制度。

　　再来看(kàn)一下台湾(wān)的规定，台(tái)湾(wān)的(de)院(yuàn)校也(yě)包(bāo)括中(zhōng)小学校，又或者(zhě)是(shì)普(pǔ)通的(de)高职，又或者是大专学(xué)校。

　　学年(nián)的制度也(yě)基(jī)本上(shàng)都是两学年。

　　第一个(gè)学年就是从9月份到第二(èr)年的1月份，第(dì)二个学年是从2月份到(dào)6月份，由此(cǐ)可见，他(tā)们的教育(yù)制度和我们内地也(yě)是比较(jiào)相(xiāng)似的。

小学期

　　小学期，是中国(guó)高校(xiào)向美国高校学习的(de)产物。

　　一些大学(xué)对这个为期只(zhǐ)有短(duǎn)短一月(yuè)左右(yòu)的新生事物寄予(yǔ)厚芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗望(wàng)，期待它能(néng)承(chéng)担起(qǐ)众多沉重的使(shǐ)命(mìng)。

　　正如有的(de)高校(xiào)在(zài)其官(guān)方(fāng)网站上雄心勃(bó)勃地表示，开办(bàn)小(xiǎo)学期是为了(le)加强课程建(jiàn)设(shè)，创新人才培养模式，提(tí)升(shēng)教师素质(zhì)，提(tí)高教(jiào)学质量，全(quán)面提升国际性(xìng)。