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说明方法有哪些及(jí)作用答题格式，三年(nián)级说明方(fāng)法有(yǒu)哪些(xiē)及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出(chū)实际事(shì)例(lì)来(lái)说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事物(wù)或事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某地区，出现云就(jiù)代表(biǎo)将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真(zhēn)实(shí)具体有力地(dì)说明了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确(què)性。

　　如引用古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗(shī)情画意；

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它(tā)“制造奇(qí)特(tè)，人不(bù)知其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力(lì)地(dì)说明事(shì)物的……特(tè)征，既增强了说服力(lì)，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的(de)或者(zhě)大家已经熟悉的事物(wù)和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可(kě)以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明(míng)对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河(hé)发水时，来势很猛(měng)，以前两(liǎng)岸(àn)河堤常被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没(méi)出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的(de)事物(wù)具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数(shù)字(zì)的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有(yǒu)可靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法进行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一(yī)个(gè)大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的(de)华丽(lì)程(chéng)度，分(fēn)为金屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹(zhú)屏等，因(yīn)而在艺术(shù)上有(yǒu)雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人不同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两(liǎng)种不同(tóng)事(shì)物(wù)之间的相似之(zhī)处作(zuò)比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形(xíng)象性和(hé)生动性的(de)说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明(míng)的(de)对象形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被说(shuō)明对象更形象、具(jù)体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象详细(xì)具体地(dì)说明(míng)了……，使被说明(míng)对象(xiàng)更准确更详(xiáng聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯)尽更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮(shī)子，有的母子(zi)相(xiāng)抱，有的交(jiāo)头(tóu)接耳，有的像倾听水声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的(de)语言、科学的(de)术(shù)语对某一(yī)概念的本质特征作规定性(xìng)的(de)说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时(shí)对(duì)抽(chōu)象的(de)字词能够更加明(míng)白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安(ān)排(pái)工(gōng)作(zuò)进程的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一(yī)个侧面，在(zài)事物的某一个(gè)特点(diǎn)做些一般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽(chōu)象的字(zì)词能够更(gèng)加明(míng)白，更(gèng)易理解。

　　例句(jù)：大(dà)拱(gǒng)的两肩上，各有两个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创造性(xìng)的设计，不(bù)但节约(yuē)了石料，减轻(qīng)了桥身(shēn)的(de)重量，而且在(zài)河水暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂(zá)的(de)事物说清楚(chǔ)，就可以采用(yòng)图(tú)表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文字(zì)表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解说(shuō)更直(zhí)接(jiē)、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假设(shè)的想法表(biǎo)示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将(jiāng)来可(kě)能(néng)要(yào)出现(xiàn)的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体(tǐ)真切地(dì)说明了(le)事(shì)物的(de)××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征(zhēng)（或事(shì)理）分门别类(lèi)加以说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比(bǐ)方：生动形象地说明该事(shì)物(wù)的××特点,增(zēng)强(qiáng)了文(wén)章的趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准(zhǔn)确地说明该事物(wù)的××特点.使说明更(gèng)有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对(duì)象的××特点(diǎn)（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对(duì)说明的(de)对(duì)象（或(huò)科学事理）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象(xiàng)地说(shuō)明了(le)事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出(chū)说明对象(xiàng)的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或事理(lǐ)）加以形(xíng)象(xiàng)化的(de)描(miáo)摹,使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以(yǐ)下几种形式(shì)—陆(lù)衡(héng)—A、引用(yòng)具体的(de)事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使(shǐ)说明更有说服(fú)力.D、引用神话(huà)传说(shuō)、新闻报道(dào)、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻(wén)等(děng).作用是(shì)增强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到(dào)引出说明对象的作用(yòng)）。

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