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忘记是(shì)什(shén)么词性

　　忘(wàng)记是动(dòng)词词性的(de)。

　　释义：不记得过去的(de)事;没有记住应该记住(zhù)的。

　　词(cí)性(xìng)：可用(yòng)作名词田井读什么字，畊和耕的区别，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记(jì)得。 例如：朱(zhū)自清《背影》：“我与(yǔ)父(fù)亲不相见(jiàn)已二年(nián)余(yú)了，我最不能忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的(de)事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你(nǐ)众女将(jiāng)我这教(jiào)诫的言(yán)语(yǔ)，务要勉励(lì)，身体力行(xíng)，不要(yào)怠慢(màn)忘记(jì)了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉(jué)到。 例(lì)如(rú)：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷(léi)打着(zhe)，风卷(juǎn)着云……那时我也忘(wàng)记(jì)害怕啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事件是否(fǒu)会(huì)被(bèi)遗忘(wàng)，跟与其(qí)联系之事件的数目、它(tā)所唤(huàn)起情(qíng)感和时间，还有和身体状态有关。但普遍认(rèn)为(wèi)，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。就是说，人能够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记(jì)住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件(jiàn)事。为了避免将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复习(xí)。

晚(wǎn)上(shàng)老师说怕(pà)我(wǒ)忘(wàng)记了怎么回复她呢

　　晚上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了(le)可以回复：我会用手机备(bèi)忘录注明(míng)并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心(xīn)，还可以用记(jì)事本(běn)抄(chāo)下来，或者使用便(biàn)条纸(zhǐ)或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下(xià)来，放在自己能(néng)够(gòu)随时看到(dào)的地方(fāng)。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联(lián)系之事件(jiàn)的(de)田井读什么字，畊和耕的区别数目(mù)、所唤起(qǐ)情(qíng)感和时间以及(jí)身(shēn)体(tǐ)状态有(yǒu)关。

　　普遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说(shuō)，人能够(gòu)主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件事。

　　为了(le)避免(miǎn)将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做(zuò)法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老(lǎo)师(shī)尽量在有空时(shí)解决问题。

　　幼(yòu)儿(ér)园老师(shī)平(píng)时(shí)工作是(shì)很辛苦的，要照顾几十个学(xué)生(shēng)，自然是忙(máng)不过来的，就(jiù)会(huì)出现(xiàn)偶尔(ěr)忘事的时候，希(xī)望家长能够多多体谅(liàng)老师，有事(shì)先(xiān)沟(gōu)通(tōng)，这(zhè)样就(jiù)能够省掉很(hěn)多不必(bì)要(yào)的麻(má)烦。

　　家长的(de)体(tǐ)谅与(yǔ)关心(xīn)也是至(zhì)关重要(yào)的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在平(píng)时总(zǒng)是非常体谅老师，甘愿配合(hé)老师的工作的话，老师自然会对(duì)我们的孩(hái)子有(yǒu)一个好的印象。

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