朱子(zi)家训(xùn)是谁(shuí)写的？是《朱子家训》作者有二，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南宋著(zhù)名理学家朱熹所做(zuò)的。关于朱子家训是(shì)谁(shuí)写的(de)以(yǐ)及朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的 什么朝代，朱(zhū)子(zi)家训是谁写(xiě)的作者是谁，朱子(zi)家训是谁写(xiě)的(de)？，朱子家训是谁(shuí)写的书，朱子家训是谁写的字(zì)等问题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下(xià)的知识答案：

朱子家训的作者是谁

　　朱子家训的作者(zhě)是(shì)朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者有(yǒu)二，一为朱柏庐(lú)所(suǒ)作，二为南宋(sòng)著名(míng)理学(xué)家朱熹所做。

　　朱(zhū)柏庐所(suǒ)作《朱子家(jiā)训》原名为《治家格言》，朱熹(xī)所作《朱子家训》原题为(wèi)《紫阳朱子家训(xùn)》，而“紫阳”是朱熹的别号(hào)。

　　“朱文(wén)公的《朱子(zi)家训》和朱柏庐的(de)《治家格言》是(shì)在不同时(shí)代由不同的朱家先贤(xián)所撰写出(chū)来的(de)不同传世巨作。很可惜世人多把他们的文(wén)章搞混了，通常(cháng)人们多以《朱子家训(xùn)》来称呼朱柏(bǎi)庐的《治(zhì)家格(gé)言》，反而(ér)朱熹老夫子真正的《朱子家训》一般(bān)人多不了解(jiě)。”——朱祥南(朱子25世孙，世界朱氏联合会会长)

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致一，自号柏庐(lú)，江苏昆山(shān)人(今昆山市)，明末清初江苏昆山县人(rén)。著名理(lǐ)学(xué)家、教育家。其父朱集(jí)璜是(shì)明末的(de)学者(zhě)，清(qīng)顺治(zhì)二年(1645)守昆(kūn)城抵御清军，城破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼致(zhì)力读书曾考取秀(xiù)才(cái)，志于仕(shì)途。清(qīng)入关明亡(wáng)遂不再求(qiú)取功名，居(jū)1亿等于多少万乡教(jiào)授学生并潜心程朱理学主张(zhāng)知行并(bìng)进，一时颇负盛名。康熙曾(céng)多次征召，然均(jūn)为先生(shēng)所拒绝(jué)。曾用精(jīng)楷手写数十(shí)本教材用于教学(xué)。潜心研究程(chéng)朱理学(xué)，主张知行并进(jìn)，躬行(xíng)实践。

　　康熙间坚辞博学鸿词(cí)之荐，后又坚拒地方官举荐的乡饮大(dà)宾(bīn)。与徐枋、杨无咎号称“吴中三高士(shì)”。康熙三十七年(公元1698年(nián))染疾，临终前嘱弟子："学问在(zài)性命，事(shì)业在忠孝"。著有《删1亿等于多少万补易(yì)经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《劝(quàn)言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集(jí)》和(hé)《毋欺(qī)录》等。

朱子家训是谁写的

　　是《朱(zhū)子家(jiā)训》作者有二，一为朱柏庐所(suǒ)作，二(èr)为(wèi)南宋著名理(lǐ)学(xué)家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名(míng)朱用纯，字(zì)致一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山(shān)市(shì)），明末清初江(jiāng)苏昆山县人。

　　著名理学(xué)家、教育(yù)家。

　　其父朱集璜(huáng)是(shì)明末(mò)的学者，清(qīng)顺治二年（1645）守昆城抵御清(qīng)军(jūn)，城破，投河自尽。

朱(zhū)柏庐

　　朱柏(bǎi)庐(lú) (1627～1698年(nián) )。

　　著名理学家、教育家(jiā)，名用(yòng)纯，字致一(yī)。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺治(zhì)二年（1645年）其父(fù)朱集璜在守昆城抵御(yù)清军时(shí)遇难。

　　朱昼(zhòu)夜(yè)恸哭，痛不欲(yù)生。

　　时其弟用白、用锦尚幼，从商(shāng)遗腹未生。

　　他上(shàng)侍奉老母，下抚育弟妹，播迁流离(lí)，备极艰(jiān)辛。

　　待局(jú)势稍定，才返(fǎn)故(gù)里。

　　目(mù)敬仰晋人王哀(āi)攀柏(bǎi)庐(lú)墓之义，故自(zì)号柏(bǎi)庐。

　　居(jū)乡教授学(xué)生，潜(qián)心治学，以(yǐ)程、朱理学为本，提倡(chàng)知(zhī)行并进，躬行实践(jiàn)。

　　他(tā)深感当时的教育方法(fǎ)，使学生难以学到(dào)真(zhēn)实的学问，故写了(le)《辍(chuò)讲语》，反躬自责，语(yǔ)颇(pǒ)痛(tòng)切。

　　曾用精(jīng)楷(kǎi)手(shǒu)写数十本教材(cái)用于教(jiào)学。

　　生平精神宁谧，严以律己，对当(dāng)时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼自持(chí)。

　　清康熙十八年(nián)（1679年(nián)）他坚辞(cí)不应(yīng)博学鸿(hóng)儒科，后又坚拒地方(fāng)官(guān)举荐的乡饮(yǐn)大宾。

　　康(kāng)熙三十七年染疾(jí)，临终前嘱弟子："学问在性命，事(shì)业在(zài)忠孝(xiào)"。

　　著有《删补易(yì)经蒙引》、《四书讲义》、《困衡(héng)录》、《愧讷集》、《春秋五传(chuán)酌解(jiě)》、《毋(wú)欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格言》，世称《朱子(zi)家训(xùn)》，流传很(hěn)广。

　　自问(wèn)世以来流传甚广(guǎng)，被历代士大夫尊为(wèi)治家之经，清至(zhì)民国年间一度成(chéng)为童蒙必读(dú)课本之一。

　　《朱子家训》精(jīng)辟地阐明了修身治家之道是(shì) 一篇家教名著，通篇(piān)意在(zài)劝人要勤俭持家安(ān)分守己。

　　其中"一粥一饭(fàn)，当思来处(chù)不易(yì)，半(bàn)丝半(bàn)缕，恒念(niàn)物力维艰"等句，尤股炙人口(kǒu)。

朱熹(xī)

　　朱熹(xī)（1130年9月(yuè)15日～1200年(nián)4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延(yán)，字(zì)元晦，一(yī)字仲(zhòng)晦，号晦庵，晚称(chēng)晦翁，又称紫阳(yáng)先(xiān)生、考亭(tíng)先生(shēng)、沧(cāng)州(zhōu)病叟(sǒu)、云谷(gǔ)老人、逆翁。

　　谥文，又(yòu)称朱文公(gōng)1亿等于多少万。

　　汉族(zú)，祖籍南宋江南东路徽州(zhōu)府婺(wù)源县（今江西省婺源），出(chū)生于南剑州尤溪（今属(shǔ)福建三明市）。

　　南宋著名的理学家、思想(xiǎng)家(jiā)、哲学家、教(jiào)育(yù)家(jiā)、诗人、闽学派的代(dài)表(biǎo)人物(wù)，世称朱子，是孔(kǒng)子(zi)、孟子(zi)以来最杰出的(de)弘(hóng)扬儒学的大(dà)师。

教育思想

　　朱熹的(de)长期从事讲学活动，精(jīng)心编撰了《四书集注》等多种教材，培养了众多人才。

　　他(tā)的教(jiào)育思想(xiǎng)博大精深，其中(zhōng)最值得关注(zhù)的，一是论述小学和大(dà)学(xué)教育(yù)，二是关于(yú)朱子读书法(fǎ)。

论述(shù)教育(yù)

　　朱熹在总结前人教育经验和(hé)自己教育实践的基础(chǔ)上，基于对人的(de)生理和心理特征的初步认识，把一个人的(de)教育(yù)分成(chéng)小学和(hé)大学两个(gè)既有区(qū)别又有联系的(de)阶段，并提出了两者不(bù)同的教育(yù)任务、内容(róng)和方法。

　　朱熹认为8~15岁为(wèi)小学教育(yù)阶段(duàn)，其任务是(shì)培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未开(kāi)，思维能力薄弱(ruò)，因此他提出(chū)小学教育的内容是学其事，主张儿(ér)童在日常生活中(zhōng)，通过具体行事(shì)，懂得基本的(de)伦理(lǐ)道德规范(fàn)，养成一定的行为习惯，学习初步的文化知识技能。

　　在教育(yù)方(fāng)法上，朱熹强调先入为主，及(jí)早施(shī)教；要力求形象、生动(dòng)，能激发(fā)兴趣；以《须知》、《学规》的形式培(péi)养(yǎng)儿童(tóng)道德行为习惯(guàn)。

　　朱熹认为15岁(suì)以后(hòu)大学教育，其任务是在坯(pī)璞的(de)基础上再(zài)加光饰，把他们(men)培养成(chéng)为国家所需要的人才。

　　朱熹认为，与重(zhòng)在教事的(de)小学教育不同，大(dà)学教育内容(róng)的重点(diǎn)是(shì)教理，即(jí)重在探(tàn)究事(shì)物(wù)之(zhī)所以(yǐ)然。

　　对(duì)于大(dà)学教育方法，朱熹一是重视自学，二是提倡(chàng)不同学(xué)术观点之间的相互交流。

　　朱熹关于小(xiǎo)学和大学教育的(de)见解，为中国古代教育(yù)思想增添了(le)新鲜的内容。

朱(zhū)子治家格言是谁写的

　　《朱子治家格言》是清(qīng)初(chū)朱柏庐所著(zhù)。

　　朱柏庐(1617~1688)，著(zhù)名理学(xué)家(jiā)、教(jiào)育家。

　　名用(yòng)纯，字致(zhì)一。

　　昆山(今属江苏)人(rén)。

　　与归有光、顾炎武(wǔ)为昆(kūn)山(shān)三贤。

　　明诸生。

　　清顺治二年(nián)(1645年)其父在守昆(kūn)山(shān)城抵(dǐ)御清军时遇难。

　　朱柏庐侍奉(fèng)老母(mǔ)，抚育弟妹，播迁流离(lí)，备极艰(jiān)辛。

　　局势稍定，返回故(gù)里。

　　因(yīn)敬(jìng)仰晋人(rén)王裒攀(pān)柏(bǎi)庐墓(mù)(含有不忘杀父之仇(chóu)的意思(sī))之义，故(gù)自号柏庐(lú)。

　　居乡(xiāng)教授学(xué)生，潜心治学，以(yǐ)程(chéng)、朱理(lǐ)学为本(běn)，提倡知(zhī)行并进，躬行实践。

　　平生精神(shén)宁谧，严以律己，对当时(shí)愿和他交往的官吏、豪(háo)绅，以礼自持。

　　他与顾炎武坚辞不应康熙(xī)朝(cháo)的博(bó)学(xué)鸿儒科(kē)，后又(yòu)坚拒地方(fāng)官举荐的乡饮大宾。

　　除《朱(zhū)子家训(xùn)》外，尚著(zhù)有《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧(kuì)讷集》、《春秋五传(chuán)酌解》、《毋欺录》等。

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