提高幼儿(ér)记忆力方(fāng)法？为幼儿提供形象、鲜明、生动、富(fù)有浓厚情绪(xù)色彩的方便记忆的材料(liào)的。

　　关(guān)于提高幼儿记忆力方法以及(jí)提高幼儿记忆力(lì)方法的教案，提高幼儿(ér)记忆力方法有(yǒu)哪些，提高幼儿记(jì)忆力(lì)方法有哪几(jǐ)种，提高(gāo)幼儿记忆力的方法，幼儿园提(tí)高记忆力的方(fāng)法(fǎ)等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下(xià)的知识答案：

记忆可以被(bèi)篡(cuàn)改吗

　　记(jì)忆是(shì)可(kě)以被(bèi)篡改的。

　　记忆是可以被(bèi)篡改的，甚至是可以被植入的，而且(qiě)方法(fǎ)还非常的简单，先跟(gēn)大家说(shuō)一个跟修(xiū)改记忆有关的(水娃是几娃？ 水娃是什么颜色de)一个(gè)非常轰动的事件(jiàn)。

　　1984年发生(shēng)在米国马萨(sà)诸塞州轰动(dòng)世界的(de)阿米罗特X侵案，被害人是(shì)一个只(zhǐ)有4岁半的小男孩凯斯，有一天凯斯的妈妈发现(xiàn)凯(kǎi)斯最近一段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到侵害之后非常容易出现的一种信号，凯斯的妈妈(mā)发见之后就让凯(kǎi)斯的舅舅去跟(gēn)凯斯谈心，而舅舅(jiù)为了让凯斯(sī)敞开心(xīn)扉(fēi)，就跟(gēn)凯斯讲了(le)自己小时候去(qù)野外(wài)露(lù)营遭到(dào)了侵害的经(jīng)历。

提高幼儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为幼儿提(tí)供形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可(kě)以为孩子提供他们感(gǎn)兴(xīng)趣的玩具或游戏，同时可(kě)以(yǐ)制作许多(duō)色彩亮(liàn水娃是几娃？ 水娃是什么颜色g)丽(lì)的水娃是几娃？ 水娃是什么颜色卡片或图片，家(jiā)长可在旁(páng)边配(pèi)合(hé)我们(men)孩子一(yī)起来进行这些活动。

　　2、经常向幼儿提出(chū)具(jù)体、明(míng)确的记忆任务，并(bìng)对孩(hái)子(zi)的成果给予评价，这(zhè)样可能激发幼儿去进行有(yǒu)意识(shí)的记忆。

　　在(zài)讲故事前(qián)，可(kě)以提出一两个(gè)问题(tí)让孩子从听到故事中(zhōng)找(zhǎo)到答案，或外出游玩时，要让孩子记住见过(guò)哪些(xiē)东西(xī)，去(qù)过哪些地方，都有哪(nǎ)些景物等，这样就(jiù)会(huì)让孩(hái)子有总意识的去观察事(shì)物进(jìn)行记忆(yì)，在孩子(zi)完成(chéng)任务时要给予及时(shí)的(de)肯定(dìng)和(hé)赞扬，提高幼儿记忆的积极性与主(zhǔ)动性。

　　这(zhè)样会使幼儿更好地进行(xíng)主动记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理解(jiě)要记忆(yì)的材(cái)料，可(kě)以(yǐ)大(dà)大提高孩子的记忆水平和(hé)有(yǒu)意识记忆(yì)的能力，虽然孩子的记忆(yì)多是机械记(jì)忆，但(dàn)在理解的基(jī)础上，他们会记忆(yì)的更(gèng)好，这样可以使他们记(jì)忆(yì)的更牢固(gù)，这对培(péi)养孩子的(de)有(yǒu)意识记(jì)忆是(shì)非常好(hǎo)的方法(fǎ)，所(suǒ)以孩(hái)子(zi)在(zài)记忆东西前，父母要(yào)帮助孩子来(lái)理解(jiě)这个事物。

　　4、运(yùn)用多种感觉器官进(jìn)行记忆(yì)。

　　因此，应指导幼(yòu)儿运用多种感官参加记忆(yì)活动。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带孩子(zi)多看一看、摸一摸、闻一(yī)闻(wén)、尝一尝，通过眼、耳、手(shǒu)、鼻(bí)、口等多种(zhǒng)感官(guān)从多方面获得感(gǎn)性(xìng)认识。

　　实(shí)验(yàn)证明：这(zhè)样(yàng)会(huì)使(shǐ)幼儿记(jì)得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合(hé)理的(de)复习，以(yǐ)增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩固所(suǒ)学的内容时，应该在孩子情绪稳定时，采用多(duō)种有(yǒu)趣的方法进行。

　　如利用(yòng)讲故事(shì)、念儿歌、猜(cāi)谜语、表演活动(dòng)、做游(yóu)戏以及比赛(sài)活动(dòng)、散(sàn)步与郊游活动(dòng)和日(rì)常生活活动(dòng)等。

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