还有(yǒu)什么(me)国家是(shì)君(jūn)主立宪制(zhì)，世界上还有几个国(guó)家是(shì)君(jūn)主制是目前，欧(ōu)洲、亚洲、非洲和大洋洲君主(zhǔ)立(lì)宪制的国家有(yǒu)：英国、荷兰(lán)、比利时、丹麦、瑞典(diǎn)、挪威、西班牙、卢森堡、列支敦(dūn)士登(dēng)、摩纳哥、日本、马来西亚、摩洛(luò)哥、尼泊尔、泰(tài)国、斯威(wēi)士兰、汤(tāng)加、阿(ā)曼、沙特阿拉伯、科威特、卡塔尔、阿拉伯联合酋(qiú)长国、约旦(dàn)、莱索托(tuō)、不丹(dān)的。

　　关(guān)于(yú)还有什(shén)么国家是君主立宪制，世(shì)界上还有几个国家是君主制以及还有(yǒu)什么国家是君(jūn)主立宪制，哪些国家是君主立宪(xiàn)制度，世界上还有几个国家(jiā)是君主制(zhì)，还有哪个国家是君主立宪制(zhì)，有哪(nǎ)些国家是君主立宪制国家等(děng)问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)知识(shí)：

还有什么国家是君主(zhǔ)立宪制，世界(jiè)上还有几个国家是君(jūn)主制

　　目前，欧洲、亚(yà)洲、非洲和大洋(yáng)洲君主立宪制的国家有：英国、荷兰、比利时、丹麦、瑞典(diǎn)、挪威、西班(bān)牙、卢森堡(bǎo)、列支敦士登、摩(mó)纳哥、日(rì)本、马(mǎ)来西(xī)亚、摩(mó)洛哥(gē)、尼泊尔、泰国、斯威士兰(lán)、汤加(jiā)、阿曼、沙特阿拉伯、科威特、卡塔尔、阿拉伯联合(hé)酋(qiú)长国、约旦、莱索托、不丹(dān)。

　　在这些君主国(guó)中(zhōng)，有一些是(shì)社会和技术很进步的先(xiān)进国家，如(rú)欧洲的一些(xiē)君主(zhǔ)国(guó)；

　　另(lìng)外(wài)一些(xiē)是震撼世界的(de)“石油皇帝(dì)”的君主国。

　　西班牙恢复君(jūn)主制。

　　君主(zhǔ)立宪制又(yòu)称立宪君主制，或称“虚(xū)君(jūn)共(gòng)和(hé)”，是相对于君主独裁制的(de)一(yī)种国家体(tǐ)制。

　　君(jūn)主立宪(xiàn)是在保留君主(zhǔ)制(zhì)的前提下，通过立(lì)宪，树立人民主权、限(xiàn)制君主权力上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表、实现事实上的共和政体(tǐ)。

　　世界上最(zuì)早的君主立宪制国家是英国(guó)。上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表

目前还有哪些国家实行君主立宪制？

　　世界(jiè)上最早(zǎo)有君主立宪制特点的是赫梯(tī)族(zú)，确立君(jūn)主立宪制国家是英国。

　　1688年(nián)，英国爆发光(guāng)荣(róng)革命，在(zài)确(què)立议会主派森权(quán)的同(tóng)时保留了君(jūn)主。

　　国王开始逐渐处(chù)于“统而(ér)不治”的地(dì)位(wèi)。

　　到20世纪初，欧洲(zhōu)所(suǒ)有剩余的君主（假如不(bù)将教皇列入计算）都是立(lì)宪(xiàn)的君(jūn)主(zhǔ)。

　　立宪的(de)君主虽然(rán)依然是国(guó)家的(de)最高领导人，但他们(men)的权(quán)力和义务或多或少受(shòu)到(dào)宪法明确地规(guī)定(dìng)。

　　君主的权力多少受到限(xiàn)制，有一些君主(zhǔ)的权力(lì)被限制(zhì)到仅仅作为国家的代表，而没(méi)有实际(jì)的权力，称为“虚位元首”——英国、日本等都是此(cǐ)类例子，但君主(zhǔ)依然很(hěn)受(shòu)人民爱戴和(hé)尊重。

　　今(jīn)天(tiān)也依(yī)然有一些立宪的(de)、拥有很大权力（比如组织或解散政府、指挥(huī)军队）的君主，例如位(wèi)于中欧的列支敦士登；君主的(de)权(quán)力被限(xiàn)制到仅仅作为国(guó)家的代表(biǎo)者，往往前身是(shì)走向“军国主(zhǔ)义”之“帝国(guó)主义”却先胜后败之君主，例如：1945年日本昭(zhāo)和天皇(huáng)。

　　 共2张

　　现存实(shí)行君(jūn)主立(lì)宪(xiàn)制(zhì)的(de)国(guó)家

　　君主立宪制(zhì)，则仍为(wèi)现代不少(shǎo)资本主义国家所采用(yòng)，如英国、西班牙、荷兰、比利时、卢(lú)森辩誉(yù)堡、挪(nuó)威、瑞典、丹麦(mài)、日本、泰国、柬埔寨等。

　　立宪权制(zhì)

　　二元(yuán)君(jūn)主制，亦称为二元制(zhì)君主立宪制，指君主立宪的前提下，君主(zhǔ)权力大于议会(huì)，各(gè)种主要法令都要经其签署(shǔ)，并且(qiě)常有权委任首(shǒu)相(xiāng)和上议院(yuàn)议(yì)员，某些国家还有君(jūn)权神授色彩，而不(bù)是政教分离的。

　　二元君(jūn)主制是起源(yuán)于近代欧洲现代(dài)化，从政府层(céng)面(miàn)看(kàn)来，在有两个形式上矛盾的方向同时进行(xíng)，便(biàn)是(shì)民(mín)族国家的(de)中央集权制的成立，和(hé)相对(duì)的自由民主(zhǔ)的私(sī)有财产的确(què)认，在(zài)后(hòu)世(shì)理解是因为(wèi)公(gōng)民社会和理性(xìng)主(zhǔ)义(yì)发达的(de)结果，所(suǒ)以可以接受(shòu)政府以独(dú)立于营利事业原则外(wài)运作，而专注于国防和(hé)外交事务。

　　但在(zài)较后才(cái)开(kāi)始现代(dài)化的(de)欧洲国(guó)家，为了扩张政府权力又(yòu)为(wèi)了吸纳社会上不同(tóng)的思想的人士，为(wèi)了晋身政府(fǔ)层面加强其运作(zuò)，于(yú)是一(yī)部分(fēn)君主制国家在统一和独立的同时(shí)，编(biān)成(chéng)了宪法成立议会(huì)，但和“上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表虚君(jūn)共和(hé)”相反是“虚位议会”制度(dù)。

　　一般认为二元君主制是原型是(shì)16世纪(jì)的(de)波兰立陶宛联(lián)邦，但(dàn)成熟于(yú)拿(ná)破仑(lún)时代(dài)的(de)法兰西(xī)第一帝国，是当(dāng)时拿破(pò)仑(lún)因战争需要(yào)而称帝，但又希望能保持法国携羡段大(dà)革命的民主成果之产物。

　　而且受(shòu)到(dào)十九世纪中欧洲推广(guǎng)，如德(dé)国和意大利统一后(hòu)宪法所仿效。

　　并受到很多仍然保(bǎo)持(chí)前启(qǐ)蒙(méng)时代(dài)的诚虔(qián)信仰的非(fēi)欧洲社会的(de)接受，例如(rú)日(rì)本的明治维新甚至巴列维王(wáng)朝时代（伊(yī)朗(lǎng)伊(yī)斯(sī)兰革命(mìng)前）的伊朗。

　　但在实践(jiàn)上二元君主制，因为(wèi)无法同(tóng)时兼顾君(jūn)主和(hé)议会权力之争，往往沦为了第三方(fāng)的武装革命(mìng)或政变的(de)牺牲(shēng)品，如战(zhàn)时的日本

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