说(shuō)明方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作用答题格(gé)式，三年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)是说明方法(fǎ)及(jí)作用：举例(lì)子：举出实际事例来说(shuō)明事(shì)物(wù)，使所要(yào)说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例(lì)子的。

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说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及作用(yòng)答题格式，三(sān)年级说(shuō)明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的(de)事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事(shì)物或(huò)事(shì)理，一要注意例子(zi)的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如(rú)，在(zài)某某地区(qū)，出(chū)现云就代表(biǎo)将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据(jù)大的范围列举相应的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充(chōng)实具体，更(gèng)具说服力(lì)，可(kě)以引用一(yī)些(xiē)文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引用的(de)范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章(zhāng)的说服(fú)力）

　　用(yòng)作引用的说明方(fāng)法能够简洁，有力地说明(míng)事物的……特征(zhēng)，既(jì)增强(qiáng)了(le)说服(fú)力，又(yòu)增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物(wù)、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事(shì)物(wù)特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势很猛(měng)，以(yǐ)前(qián)两(liǎng)岸(àn)河(hé)堤常被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事，足(zú)见它(tā)的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方(fāng)法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不(bù)准确的数(shù)字绝(jué)对(duì)不能用，即使(shǐ)是(shì)估计(jì)的(de)数(shù)字(zì)也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能(néng)准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州(zhōu)桥(qiáo)非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一(yī)个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把(bǎ)事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材(cái)料(liào)极其装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而(ér)在(zài)艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事(shì)物(wù)之间(jiān)的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形象(xiàng)性(xìng)和生动性(xìng)的(de)说(shuō)明方法(fǎ)叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻(yù)还(hái)有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻(yù)则(zé)不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使要说(shuō)明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了(le)使被(bèi)说明对象更形(xíng)象(xiàng)、具体，可(kě)以进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹了(le)……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地(dì)说明了(le)……，使被(bèi)说(shuō)明对象(xiàng)更准确更详尽(jǐn)更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子(zi)，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听(tīng)水声，有(yǒu)的像注视(shì)行人，千态万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被(bèi)说明更具(jù)体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定(dìng)性(xìng)的(de)说明(míng)叫下定义。

　　下定(dìng)义(yì)能准(zhǔn)确(què)寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶揭示事(shì)物(wù)的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅(yuè)读时对抽象的(de)字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法(fǎ)，是一种安排(pái)工(gōng)作(zuò)进程的(de)数学(xué)方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物的本(běn)质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从(cóng)一(yī)个侧面，在事物的某一个特(tè)点(diǎn)做(zuò)些一般(bān)性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两(liǎng)肩(jiān)上，各有两(liǎng)个小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创造性(xìng)的(de)设计，不但节(jié)约(yuē)了(le)石料，减轻了桥(qiáo)身的重(zhòng)量，而且在河(hé)水(shuǐ)暴(bào)涨的时(shí)候(hòu)，还可(kě)以增(zēng)加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明(míng)白(bái)这(zhè)个设(shè)计的巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图表(biǎo)：

　　为(wèi)了(le)把十分复(fù)杂的事(shì)物说清(qīng)楚(chǔ)，就可(kě)以采用图(tú)表法，来弥补(bǔ)单用文字表达(dá)的缺欠，对某些事物解说(shuō)更(gèng)直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一目了(le)然(rán)。

　　条理清(qīng)晰，直接地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法(fǎ)表示(shì)出(chū)将来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设将来可能要出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地(dì)球，如(rú)果它被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作(zuò)用答题格式

　　说明(míng)方法及(jí)其作用答(dá)题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条(tiáo)理清楚地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物(wù)的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说明,使(shǐ)说明(míng)更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说明(míng)该事(shì)物的××特(tè)点,增强(qiáng)了文(wén)章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地(dì)说(shuō)明该事物的××特点.使说明(míng)更(gèng)有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说(shuō)明的对象（或科学(xué)事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示(shì)事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表：寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶直观(guān)形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说明事物的特征,增(zēng)强说(shuō)服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明(míng)在文章(zhāng)开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事(shì)理）加以形象(xiàng)化的描摹,使说明更具体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶作诠释(shì)：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)具体的解释说明(míng),使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作(zuò)用(yòng)同举例(lì)子） B、引用(yòng)具(jù)体(tǐ)的数据；（作用同(tóng)列(liè)数字(zì)）C、引用名言、格(gé)言(yán)、谚语；作用(yòng)是使说(shuō)明更有(yǒu)说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明的(de)趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明对象的作(zuò)用）。

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