张雪峰是(shì)著名的(de)考研(yán)导师，从网络走红后(hòu)，他开(kāi)始(shǐ)将自己的业(yè)务范围进一步扩(kuò)大(dà)，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京(jīng)迁到了(le)苏州，成(chéng)立了专门的公司，公司(sī)目标是为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在(zài)互联(lián)网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高(gāo)等院校(xiào)，发(fā)表大学专业的报(bào)考建(jiàn)议，多次引(yǐn)起(qǐ)争议。这次(cì)，他真的闯祸了(le)，所说的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他(tā)打晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼(yǎn)睛报一(yī)个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此(cǐ)结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人(rén)是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播(bō)的(de)人中，八成(chéng)没有(yǒu)从事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学的一位传(chuán)播学的(de)教授发文批评张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享受(shòu)着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查(chá)处收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他的咨询(xún)填报费用(yòng)有的(de)上万(wàn)元，有的(de)高达几(jǐ)万元。教育(yù)部的(de)发声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前(qián)已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎(hū)是点(diǎn)名批评(píng)。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽视(shì)了学(xué)生(shēng)的个人(rén)兴趣，具有误(wù)导性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然(rán)有种感(gǎn)觉，我离(lí)被人搞不(bù)远了(le)。

张雪峰老师是(shì)聪明人(rén)，在风口浪(làng)尖之(zhī)下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社会(huì)正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和(hé)内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪(xuě)峰老师会不会面(miàn)临业(yè)务匮(kuì)乏(fá)问(wèn)题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师的(de)言(yán)论确实存在一(yī)定的偏(piān)见。从教育上看(kàn)，我们要从(cóng)学(xué)生的(de)兴趣出发，引导学(xué)生追(zhuī)求(qiú)心中理想，实(shí)现个人抱(bào)负。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生(shēng)在大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主要的问(wèn)题还(hái)是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更(gèng)多(duō)的参考和意(yì)见，他的言(yán)论可(kě)能存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多(duō)人(rén)站在一定高度上会说，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来(lái)。如果一个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告诉学(xué)生，而(ér)不结合学(xué)生(shēng)的自(zì)身(shēn)实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知很大(dà)程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况(kuàng)存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完(wán)成(chéng)，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来(lái)没(méi)有干过一件(jiàn)事(shì)，但就是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时候(hòu)发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来(lái)源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这(zhè)也(yě)是(shì)张雪峰老师能(néng)够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要(yào)做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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