校(xiào)园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)是校园(yuán)欺凌不(bù)一定在校(xiào)园(yuán)内(nèi)发生，放学后(hòu)同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌(líng)通(tōng)常(cháng)都是重复发生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负一(yī)人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不觉(jué)得自(zì)己有错，而(ér)且受害者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗(kàng)和告(gào)发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶(è)性给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么循(xún)环(huán)导致受害者的身心深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身边没有朋(péng)友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对(duì)受(shòu)害者(zhě)不利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光(guāng)隐(yǐn)私以(yǐ)及对受(shòu)害者(zhě)的照片进(jìn)行恶搞等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学(xué)欺凌治(zhì)理(lǐ)方案(àn)公布(bù)：发生(shēng)校(xiào)园欺凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在教育部等(děng)部门发布的(de)《加(jiā)强中小学(xué)生(shēng)欺凌综合(hé)治理(lǐ)方案》中要(yào)求，学(xué)校在启动调查处理(lǐ)程序10日(rì)内(nèi)须(xū)完(wán)成调查，而在此次北京市(shì)各区公布(bù)的实(shí)施方案(àn)中，除(chú)了对调查时(shí)间有要求外，对于事件的及时上报也做(zuò)出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级(jí)部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东(dōng)城(chéng)区在实施方案中明确提(tí)出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料(liào)并随时汇(huì)报(bào)工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报区(qū)教委外，对于情(qíng)节(jié)较为严(yán)重的，还要求学(xué)校(xiào)要与属地派出(chū)所、司(sī)法等部门进(jìn)行对(duì)接。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者(zhě)的(de)重复的物(wù)理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人(rén)财产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害(hài)者强，而(ér)欺凌是在受(shòu)害者未能(néng)保(bǎo)护(hù)自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者(zhě)做他或她不想(xiǎng)要做的(de)散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害(hài)者跟随命令；给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么p>

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦，或令(lìng)受(shòu)害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗(zōng)教、种族(zú)、收入(rù)水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民(mín)事行为(wèi)能力人(rén)在学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间受到人身(shēn)损害，学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责(zé)任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行(xíng)为能(néng)力人或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期(qī)间(jiān)，受到幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构以(yǐ)外的第三(s给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么ān)人人身损害(hài)的(de)，由第三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责的(de)，承担(dān)相(xiāng)应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)承担补(bǔ)充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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