颜(yán)元的教育思(sī)想思维导图，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)主张是颜元的教育思想：培养(yǎng)目标：“实德实(shí)才之士”：颜元(yuán)认为人才是(shì)治国安民的根(gēn)本，而人才(cái)主(zhǔ)要(yào)依靠学校教育来培养的。

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颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人才是治国安民的根本，而人才(cái)主(zhǔ)要(yào)依(yī)靠学校教育来培养。

　　学校教育(yù)的(de)培养目标(biāo)是“实德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两(liǎng)种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全”的通(tōng)才，另一(yī)种是“终身止精一艺(yì)”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容(róng)：“实学(xué)”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内容，这就是颜(yán)元(yuán)所谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜元基(jī)于(yú)他“富国强兵(bīng)”的政治(zhì)理想，还(hái)提(tí)出教育领略的意思要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学(xué)习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系(xì)实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈(tán)理义，因为其脱离实(shí)际，不能(néng)解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获(huò)得知识(shí)的目(mù)的在于“领略的意思实行”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六(liù)斋”教(jiào)学：颜(yán)元(yuán)在自己(jǐ)规(guī)划的漳(zhāng)南书院(yuàn)中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文(wén)事(shì)斋、武备(bèi)斋(zhāi)、经史斋、艺(yì)能斋(zhāi)、理学斋和帖(tiē)括斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为(wèi)了(le)适应当时的实际，等时(shí)机(jī)到了(le)则关闭这两斋。

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