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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释(shì)义：不记得过去的事;没有记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。奶啤是什么做的，奶啤是什么做的酒p>

　　一. 引(yǐn)证解释(shì)

　　不记得(dé)。 例如：朱自清(qīng)《背影(yǐng)》：“我与父亲不(bù)相(xiāng)见已二年余了，我最不能忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这教(jiào)诫的(de)言语，务要(yào)勉励，身(shēn)体力行，不要怠(dài)慢忘(w奶啤是什么做的，奶啤是什么做的酒àng)记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着云……那时我(wǒ)也(yě)忘(wàng)记害怕(pà)啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二(èr)、基(jī)本(běn)含义(yì)：

　　一个(gè)事件是否会被遗(yí)忘，跟与其联系之(zhī)事件的数目、它(tā)所唤起(qǐ)情感和时间，还有和身体状(zhuàng)态有关。但(dàn)普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。就是说(shuō)，人能够(gòu)主动(dòng)选择记住某(mǒu)件事，而不(bù)能选奶啤是什么做的，奶啤是什么做的酒择去忘记某件(jiàn)事(shì)。为了避免将(jiāng)重要(yào)的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是复习(xí)。

晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记了怎(zěn)么回复她呢(ne)

　　晚上老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘记了可以回复：我会(huì)用(yòng)手机备忘录注明并定个闹(nào)钟提(tí)醒的，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心，还可以用(yòng)记(jì)事本抄下来，或者(zhě)使用便条纸或(huò)者便利贴(tiē)，将担心会忘记的(de)事情抄(chāo)写下(xià)来，放在自己能够随(suí)时看到的地方。

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，与其联系之(zhī)事件的数目、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间(jiān)以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人(rén)能够主动选(xuǎn)择记(jì)住某件事，而不能选择去忘记(jì)某件(jiàn)事。

　　为了避(bì)免将重要的信息被遗忘，人们(men)通常的做法是复习。

幼儿园(yuán)老师说(shuō)忘记(jì)了??怎么回(huí)

　　没(méi)关(guān)系，麻烦老师尽(jǐn)量在有(yǒu)空(kōng)时解决问(wèn)题。

　　幼儿(ér)园老师(shī)平时(shí)工(gōng)作是很辛苦的(de)，要照顾几十个学生，自然(rán)是忙(máng)不过来的，就会出现偶尔忘事的时(shí)候，希望家长能够多多体谅老师(shī)，有事先沟通，这(zhè)样就能够省掉很(hěn)多不必要(yào)的麻(má)烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是(shì)非(fēi)常体谅(liàng)老师，甘愿配合老师的工作的话，老师自然(rán)会对我们的孩子有一个好的(de)印象。

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