音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业(yè)是音乐(lè)教育类一般特指音乐(lè)教育专业(yè)的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业

　　该(gāi)专业主要培养(yǎng)和造就适应社会主义(yì)市场(chǎng)经济建(jiàn)设(shè)和教(jiào)育(yù)改革发(fā)展需(xū)要的(de)具(jù)有较好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大学(xué)、西华师(shī)范大学、河北师范(fàn)大学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要(yào)包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创造性地菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救安排与使用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐中，作品必(bì)须能(néng)够(gòu)顺利进(jìn)行演奏(zòu)才算完(wán)成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演(yǎn)奏(zòu)出来的(de)音乐才(cái)能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某些声部最(zuì)后即便没有(yǒu)实(shí)现(xiàn)演奏，或者说部分(fēn)音(yīn)响并不(bù)适合真实(shí)演奏或(huò)无法演奏，也可通过电(diàn)子设备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来，创(chuàng)作某些即便没有最(zuì)后的演奏(zòu)步骤的音乐也(yě)属于作曲(qū)。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单(dān)声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的(de)其中一个因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的(de)内容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲(qū)“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且想在毕(bì)业(yè)后找到一份稳(wěn)定的工(gōng)作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私(sī)人乐器教师或K-12音(yīn)乐(lè)教师，大(dà)多(duō)数(shù)学校都会要求你有一个学士学位(wèi)，而(ér)大学(xué)教(jiào)师就(jiù)需(xū)要硕士或博(bó)士(shì)学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生(shēng)的(de)音乐(lè)教育学(xué)位课程(chéng)可以(yǐ)为自(zì)己在(zài)大学所在(zài)州的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如果学生毕(bì)业(yè)于肯塔基(jī)州(zhōu)的音乐教育(yù)学(xué)士课程，不(bù)一(yī)定有资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国的情(qíng)况就各(gè)有不同，每(měi)个地区每个(gè)学校的要(yào)求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程给(gěi)学生时间(jiān)和资源(yuán)来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们(men)在一种主(zhǔ)要乐器上的技能(néng)。

　　这(zhè)些课程要求学(xué)生在入(rù)学前参加试镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救，是九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴(xīng)起而兴起的一种在(zài)电(diàn)脑(nǎo)上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录(lù)音、音(yīn)乐制(zhì)作、现(xiàn)场声音、电子(zi)音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的(de)一对(duì)一(yī)课程，发(fā)展特定的技(jì)能和(hé)自己(jǐ)的风格(gé)，并(bìng)获(huò)得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所需要的一系(xì)列工具(jù)和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐(lè)方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多都是(shì)在唱歌(gē)方面有不错基础(chǔ)的(de)学生(shēng)，在软件的学(xué)习上不(bù)会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究(jiū)的(de)很多方面也是现代(dài)流(liú)行音乐方面的(de)风(fēng)格、创作方式等。

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