认真地(dì)还是认(rèn)真的写作业，认(rèn)真的与认真(zhēn)地(dì)是认真(zhēn)的和认真地的区别在于(yú)用法不同，认真“的”后面接名词的(de)。

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认真(zhēn)地还是认真的写作业(yè)，认真的与(yǔ)认真地

　　认真的和(hé)认真地(dì)的区(qū)别在于用(yòng)法不同，认真“的(de)”后(hòu)面(miàn)接(jiē)名词。

　　例如：认真的学(xué)习(xí)；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑(pǎo)步(bù)。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马(mǎ)虎。

　　示(shì)例：1、我也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句们学习(xí)要踏实认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常(cháng)认(rèn)真，生怕出(chū)现什(shén)么差(chà)错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三(sān)心也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句二意(yì)。

　　4、代表们(men)认(rèn)真讨论并且一致通过(guò)了决议。

认真地还是认真的写作业，哪(nǎ)个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地做作(zuò)业”用地是(shì)：地；

　　“地(dì)”的结构蔽(bì)蔽告特点(diǎn)也必须和它前面的词和词组(zǔ)构成一种(zhǒng)特有(yǒu)形式来(lái)为它后面的(de)动词(cí)服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他(tā)认认真真(zhēn)地写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语的标志，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉快(kuài)地接受(shòu)了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的(de)结构特点(diǎn)是必(bì)须和它前面的词构成一(yī)种固(gù)有的“的(de)字结构”形式来修饰(shì)、限制和说(shuō)明后(hòu)面的名词(cí)或并首代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的(de)标志，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的(de)这所学校就是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用在动词(cí)或形(xíng)容词之后，带(dài)着它后(hòu)面的(de)词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补(bǔ)语。

　　如(rú)：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得(dé)”便(biàn)为补语的标志，应读de。

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