音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业是(shì)音乐教(jiào)育类一(yī)般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专业(yè)主要培养(yǎng)和(hé)造就适应社会(huì)主义市(shì)场经济建设和教育改革(gé)发(fā)展需(xū)要的具有较好(hǎo)音乐素养和(hé)教学能力的专门人(rén)才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天(tiān)津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河(hé)北师范大(dà)学等。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一个(gè)就是音乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲(qū)作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行整合(hé)、组(zǔ)装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期(qī)的音乐(lè)中，作品必须(xū)能够顺利(lì)进行演奏才(cái)算完成全部的(de)作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才能算(suàn)是作曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声(shēng)部最后即(jí)便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音响(xiǎng)并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可通(tōng)过电子(zi)设备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于(yú)音乐内容，每(měi)个(gè)声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部(bù)音乐(lè)与纯(chún)打(dǎ)击(jī)乐音(yīn)乐(lè)）至少会包含织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐(lè)的内容，明确(què)这些才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并(bìng)且想在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳定的工作(zuò)，那(nà)么音(yīn)乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事(shì)实(sh反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系='color: #ff0000; line-height: 24px;'>反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系í)上这也是大多(duō)数音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数学校都会要求你有一个学士学(xué)位(wèi)，而大学教(jiào)师(shī)就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿(ná)美(měi)国举例来说(shuō)，学生的音乐教(jiào)育学位课程可(kě)以为自己在大学所(suǒ)在州的认(rèn)证做准(zhǔn)备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课程(chéng)，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况(kuàng)就各有不同(tóng)，每个地区每个学校的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科(kē)和研究生阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程给学生时间和(hé)资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练他们在(zài)一种主要乐器(qì)上的技(jì)能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入(rù)学(xué)前参加试(shì)镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私人乐器教(jiào)师(shī)、歌剧演唱(chàng)家、指挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴(qín)手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐(lè)制(zhì)作，电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作又名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随着电(diàn)脑(nǎo)的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完成制(zhì)作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门的专(zhuān)业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学(xué)生(shēng)将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级(jí)技(jì)能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有领域都(dōu)拥(yōng)有坚实的基(jī)础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业(yè)的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和(hé)自己(jǐ)的风格，并(bìng)获得在不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要的(de)一系列工(gōng)具(jù)和技术。

　　偏(piān)向于流行(xíng)音(yīn)乐(lè)方面的作曲编(biān)曲，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基(jī)础(chǔ)的学(xué)生，在软件的学习(xí)上不会太(tài)过(guò)强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方(fāng)面(miàn)也是现代流行音乐方面的(de)风格、创作(zuò)方式等。

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