小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法(fǎ)分(fēn)别是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

　　关(guān)于小学六种说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用(简短(duǎn))以(yǐ)及(jí)小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用 举例(lì)子，六种说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))，十(shí)种说明(míng)方(fāng)法及(jí)其作用(yòng)，小学(xué)常用的6种说明方法等(děng)问(wèn)题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子(zi)的作用是使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例子的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说(shuō)服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言(yán)等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们(men)比较陌生的(de)事物(wù)，可以用具体的或(huò)者(zhě)大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可(kě)以(yǐ)对(duì)事物(wù)进行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意是，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的(de)相(xiāng)似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性(xìng)和生动性(xìng)的说(shuō)明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说明(míng)更通俗(sú)易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的(de)六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动(dòng)形象，便于(yú)读者理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名(míng)胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人(rén)民带来了深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞(cí)手法来说明事物特(tè)征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意说，黄(huáng)河(hé)是(shì)中华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特(tè)征条(tiáo)理清晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类很多，总的来(lái)说可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事(shì)物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释空粗说(shuō)明对象的(de)内涵,使说(shuō)明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组(zǔ)对(duì)边分别平行的(de)四(sì)边形叫(jiào)平行四边形。

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