幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班是幼儿园晨间谈话内容有：以选择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的(de)趣事为主的话(huà)题(tí)：不同年(nián)龄(líng)段的孩子，生活(huó)经(jīng)验和(hé)被他们(men)关注的内容都有所不同，所(suǒ)以晨(chén)谈的(de)内容要根据本班幼儿的特(tè)点，因(yīn)人(rén)、因时、因事(shì)制宜的(de)进(jìn)行形式多样、生(shēng)动活泼的交谈的(de)。

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幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段(duàn)的(de)孩子，生活(huó)经(jīng)验和被他(tā)们关注的(de)内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要(yào)根(gēn)据(jù)本班幼儿(ér)的特点，因人(rén)、因时(shí)、因事制宜(yí)的进行形(xíng)式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同(tóng)点出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这(zhè)样才能(néng)引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢(huān)的小动(dòng)物(wù)”、“我(wǒ)喜(xǐ勿必和务必的区别，务必是什么意思呀)爱(ài)的玩(wán)具”等这些(xiē)话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有(yǒu)一(yī)定的经(jīng)验基础，才(cái)使幼儿(ér)交谈起来有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的(de)名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良(liáng)好行为习惯为(wèi)目(mù)的(de)的(de)话题：晨间谈(tán)话时(shí)也可以渗透(tòu)孩子(zi)生活习(xí)惯方面的(de)教育。

　　给孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑(xiè)的(de)好处，让(ràng)孩(hái)子们养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小(xiǎo)班孩子(zi)们的进餐习惯退(tuì)步了，大部(bù)分的孩子进(jìn)食量小，而且自(zì)己不(bù)主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老师喂的(de)现象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子(zi)们讲述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不要(yào)大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的(de)时(shí)间孩(hái)子们早上回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹(nào)的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓(tuò)幼儿(ér)视野(yě)为(wèi)主的话题(tí)：爱玩是幼儿(ér)的(de)天(tiān)性，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让(ràng)幼(yòu)儿(ér)在(zài)游(yóu)戏(xì)中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩(wán)了说反词、接(jiē)词、成语小(xiǎo)秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出(chū)些脑(nǎo)筋急转弯勿必和务必的区别，务必是什么意思呀(wān)，谜语，知识(shí)问答类(lèi)的题目(mù)，启(qǐ)发(fā)开动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训练幼(yòu)儿的思维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励(lì)爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无闻(wén)的幼(yòu)儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼(yòu)儿就这些动画片人(rén)物和他们所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成(chéng)小组，前尘和旁边(biān)的小朋友说说自己最喜欢的动(dòng)画片是(shì)什(shén)么，为(wèi)什(shén)么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前(qián)提醒幼儿要(yào)轮流讲，不(bù)要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话(huà)时要安(ān)静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话(huà)，慧(huì)孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得好(hǎo)的、内容新(xīn)颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不愿或(huò)不(bù)敢交(jiāo)谈(tán)等谈(tán)话有(yǒu)障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的(de)时候(hòu)，请讲得(dé)好的小朋友上前分享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓(tuò)展谈话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢(huān)的动(dòng)画(huà)片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我(wǒ)们学习的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈话(huà)的方式提供(gōng)新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片勿必和务必的区别，务必是什么意思呀，下面，老师也(yě)和小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片，老师最喜欢的动画片是《西(xī)游记(jì)凯禅》，因(yīn)为《西游(yóu)记》里的动画(huà)人(rén)物很多，他们都各(gè)有特色，其中(zhōng)老师最喜欢(huān)的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点(diǎn)都是(shì)值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验(yàn)后(hòu)再组织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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