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相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价区别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝(jué)对评价区别：1、相对评价是在被评(píng)价(jià)对象的(de)群体中建(jiàn)立基准(z2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗hǔn)，然后把该群体中的各个对象逐一与基(jī)准(zhǔn)进行比较(jiào)，以判(pàn)断该群体中每一(yī)成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对(duì)评价是(shì)在评价对象的集(jí)合之(zhī)外确定一个标准，评(píng)价时把评价(jià)对象与客观标准进行比较，确定评价对象达(dá)到目标基(jī)准绝对位(wèi)置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评(píng)价(jià)：利(lì)用相(xiāng)对评(píng)价可(kě)以了解学生之间的(de)差异，便于比较个体学(xué)习(xí)成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较(jiào)客观，如果评价是准(zhǔn)确(què)的，那么评价之后，每个被评价者(zhě)都可以明确自己与客观标准的(de)差距，有(yǒu)利(lì)于(yú)发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情(qíng)况，明确(què)今后工作(zuò)的重点。

相对(duì)性评(píng)价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对(duì)性(xìng)评价和(hé)绝对(duì)性评价的区别：定亩带(dài)义不同，评价依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不同：绝(jué)对性评价又称目标(biāo)参照(zhào)性评价，是用目标参照性测验对学生成(chéng)绩进行评定(dìng)。

　　相对性评(píng)价也称常模参照性评价，是用常模参照性(xìng)测验对学生成绩(jì)进行的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据不同：绝(jué)对(duì)性评(píng)价依据教学目标(biāo)和教(jiào)材编制试(shì)题来(l2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗ái)测量学(xué)生(shēng)的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学目标(biāo)的(de)要求。

　　而相(xiāng)对性(xìng)评价依据学生个(gè)人(rén)的成绩在该(gāi)班(bān)学生成(chéng)绩(jì)序列(liè)中或常模中(zhōng)所处(chù)做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的是目标(biāo)达成与否，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如(rú)，大学考试、驾照考试等。

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