音(yīn)乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业是音乐(lè)教育(yù)类一(yī)般特指音(yīn)乐(lè)教育专(zhuān)业(yè)的(de)。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社会主义市(shì)场经济建设和教育改(gǎi)革发(fā)展需要的具(jù)有较好音乐素养和(hé)教学(xué)能力的(de)专门人(rén)才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中(zhōng)央音乐(lè)学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音(yīn)乐(lè)学院、重庆师(shī)范大学、西(xī)华(huá)师范大学、河北(běi)师范(fàn)大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个(gè)专业(yè)，其中音乐艺考主要(yào)分为(wèi)两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个(gè)就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素材进行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中(zhōng)，作品必须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏才(cái)算完成(chéng)全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐(lè)才(cái)能(néng)算(suàn)是作曲(qū)。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术的发(fā)展，某些声部最后即便没有实现(xiàn)演奏，或(huò)者说部分音响并不适(shì)合真实演奏或(huò)无(wú)法演奏，也可通过电子(zi)设(shè)备获(huò)得想要的音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些(xiē)即便没(méi)有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都(dōu)服(fú)务于音(yīn)乐(lè)内容(róng)，每个(gè)声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式(shì)（包括单(dān)声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就(jiù)有(yǒu)可(kě)能改变一首音乐的内容(róng)，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声(shēng)、复调苏州区号是多少、曲式分析与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你想主修音乐(lè)，并(bìng)且(qiě)想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作(zuò)，那么(me)音乐教(jiào)育(yù)是一个不错(cuò)的(de)选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专(zhuān)业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名(míng)私人乐(lè)器(qì)教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你有一(yī)个学(xué)士学位(wèi)，而大(dà)学教师就需要硕士或博士(shì)学(xué)位。

　　就(jiù)拿美国举例来说(shuō)，学生的音(yīn)乐教(jiào)育学(xué)位(wèi)课程可以为自己在(zài)大学(xué)所在州的认证做(zuò)准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基州(zhōu)的(de)音(yīn)乐教育学士课程，不(bù)一定有资格(gé)在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究(jiū)生(shēng)阶(jiē)段(duàn)，音(yīn)乐(lè)表演课程给学(xué)生时间和(hé)资(zī)源来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前(qián)参加试镜，培(péi)训学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人(rén)乐器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术(shù)电(diàn)子音乐制(zhì)作，电子音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代(dài)随着电脑的产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成制(zhì)作(zuò)的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐类最(zuì)实(shí)用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学(xué)习音乐(lè)技术硕士学位(wèi)所需(xū)的录(lù)音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要学生在(zài)音乐(lè)技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在实(shí)验性音乐(lè)与传(chuán)统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关(guān)的一对一课(kè)程，发展(zhǎn)特定的技能和自己的风(fēng)格，并(bìng)获得在不断发(fā)展的音乐(lè)产业(yè)中工作所需(xū)要的一系(xì)列(liè)工(gōng)具(jù)和技术。

　　偏向于(yú)流行音苏州区号是多少乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不(bù)会太过(guò)强求，更偏向(xiàng)于音乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究的(de)很多方(fāng)面也是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等(děng)。

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