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颜元的教育思想思(sī)维导图(tú)，颜元的教育(yù)思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根(gēn)本(běn)，而(ér)人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的(de)培养目(mù)标是“实德实(shí)才之(zhī)士”，即品德高尚(shàng)、有真(zhēn)才实学(xué)的(de)经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种，一种是(shì)“上(shàng)下粗精皆(jiē)尽(jǐn)力求全”的(de)通才，另一种(zhǒng)是(shì)“终身止精一艺(yì)”的(de)专门人(rén)才。

　　2、教育内(nèi)容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的(de)“三事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育内容，这(zhè)就是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元基于(yú)他“富国强兵(bīng)”的政治理想，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实(shí)践相结合。

　　第(dì)一，教学要联(lián)系实际，观(guān)察(chá)、练习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐(zuò)读书、闭(bì)门读书和空(kōng)谈(tán)理义，因为(wèi)其脱离实际，不能解决实(shí)际(jì)问题还影(yǐng)响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学习(xí)知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜(yán)元在自(zì)己(jǐ)规划的漳南书(shū)院(yuàn)中，陈设六斋，并规定了(le)各(gè)斋具体(tǐ)教育内容，实(shí)行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设“理学斋(zhāi)”和“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是(shì)为(wèi)了适应当时的(de)实际，等(děng)时机(jī)到平凡的世界主要内容概括简短，平凡的世界主要内容50字(dào)了则关(guān)闭(bì)这两斋。

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