张雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导(dǎo)师(shī)，从(cóng)网络走红(hóng)后，他开(kāi)始将自己(jǐ)的(de)业务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大互联网平台风起云(yún)涌之前，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的(de)优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了(le)上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学(xué)专业的报考建(jiàn)议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当(dāng)中直(zhí)截(jié)了当(dāng)的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的(de)家(jiā)长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新闻(wén)学，我(wǒ)一定(dìng)把他(tā)打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现(xiàn)在(zài)人人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就是在享受(shòu)着传(chuán)播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪(xuě)峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发(fā)声，教育部表示，严(yán)肃查处(chù)收取志愿填报高(gāo)价(jià)咨询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及(jí)高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师(shī)的高(gāo)考志愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容，目前已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名(míng)批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批(pī)评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学(xué)生的(de)个人兴趣，具有误(wù)导性(xìng)。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏(fú)的批(pī)评后，他(tā)也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人(rén)，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老师(shī)的言论确实存在(zài)一定的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上看，我们要从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在(zài)大学学完专业知(zhī)识后，面临(lín)的最主要的问题还(hái)是生存问(wèn)题(tí)。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度(dù)给学(xué)生(shēng)更多的参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的(de)家长和(hé)学生打开了(le)思路，这不就是我(wǒ)们(men)所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一(yī)定高度上会说，要让学生按照自(zì)我(wǒ)的(de)兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话(huà)去(qù)告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际(jì)情况出发，那(nà)这(zhè)种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程(chéng)度上停留(liú)在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际(jì)情(qíng)况存(cún)在(zài)脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)。

作为老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生发(fā)掘(jué)所(suǒ)追求的(de)真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来(lái)真正有(yǒu)益(yì)的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心(xīn)仍(réng)然要去(qù)完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做这件事的时候发(fā)现(xiàn)，不(bù)适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填(tián)报指导，真(zhēn)正对学生有意(yì)义的(de)是(shì)：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是(shì)来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的原因(yīn)吧，他在(zài)帮更多(duō)的学(xué)生区(qū)分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝(jué)对不可(kě)忽略(lüè)，否(fǒu)则可(kě)能连(lián)觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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