提高幼儿记忆力方法？为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆(yì)的材料的(de)。

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记忆可以(yǐ)被篡改吗

　　记忆是可以(yǐ)被篡改的。

　　记忆是可以被篡(cuàn)改(gǎi)的，甚至是可(kě)以被(bèi)植入的，而且方法还非常(cháng)的简单，先跟大家说一个跟修改记(jì)忆(yì)有关的(de)一个非常(cháng)轰(hōng)动的事件。

　　1984年发生在米国马萨(sà)诸(zhū)塞州轰动(dòng)世界(jiè)的阿(ā)米罗特X侵(qīn)案，被害人是(shì)一个(gè)只有(yǒu)4岁半的小男孩凯斯，有一天(tiān)凯斯的妈妈发(fā)现(xiàn)凯斯(sī)最(zuì)近一段时(shí)间频(pín)繁的尿床，

　　这是一个孩子(zi)遭到(dào)侵害之(zhī)后(hòu)非(fēi)常容易出现的一种信(xìn)号，凯斯的妈妈发见之后(hòu)就让凯(kǎi)斯的舅(jiù)舅去跟凯(kǎi)斯谈心，而舅舅为(wèi)了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自(zì)己小时候去野外露营遭到(dào)了侵害的经历。

提高(gāo)幼儿记忆(yì)力方(fāng)法(fǎ)

　　1、为幼儿提供形(xíng)象、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情绪色彩的方便记忆(yì)的材料(liào)。

　　可(kě)以为孩子提(tí)供他们感(gǎn)兴趣的玩具或(huò)游戏，同(tóng)时可(kě)以(yǐ)制作许多色彩亮丽的卡(kǎ)片或图(tú)片(piàn)，家(jiā)长(zhǎng)可在(zài)旁边配合(hé)我们孩子一起来进行(xíng)这(zhè)些活动。

　　2、经(jīng)常向幼儿(ér)提出具体、明确的记忆任务，并对(duì)孩子的(de)成果给予评价，这样可能(néng)激发(fā)幼儿去(qù)进行有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一两个(gè)问题让(ràng)孩子从听到故事中找(zhǎo)到答案，或外(wài)出游(yóu)玩时，要让孩(hái)子记(jì)住见过哪些东(dōng)西，去过哪(nǎ)些(xiē)地方(fāng)，都有哪些景(jǐng)物等，这样就(jiù)会让孩(hái)子(zi)有总意(yì)识(shí)的去观察事物进(jìn)行(xíng)记忆，在孩子完(wán)成(chéng)任务时(shí)要给予及时的(de)肯定和赞扬，提高幼(yòu)儿记忆的积极性与主动性。

　　这样会(huì)使幼儿更好(hǎo)地(dì)进行主动(dòng)记忆。

　　3、帮(bāng)助孩(hái)子理解要记忆的(de)材料，可以大大提高(gāo)孩子(zi)的记忆水平和有意识记(jì)忆的能(néng)力，虽然孩(hái)子的记(jì)忆(yì)多(duō)是机(jī)械记(jì)忆，但(dàn)在理解的(de)基(jī)础上，他们(men)会记忆(yì)的(de)更好(hǎo)，这样可以使他(tā)们记忆(yì)的更牢固(gù)，这对培养孩子的有意识记忆是非常好(hǎo)的方法(fǎ)，所以孩子在记忆东西前，父母要帮助孩子来理解(jiě)这(zhè)个事(shì)物(wù)。

　　4、运用多种感觉(jué)器官进行记忆。

　　因此，应(yīng)指(zhǐ)导幼儿(ér)运(yùn)中中国的三线城市有哪些 排名，中国的三线城市有哪些2022国的三线城市有哪些 排名，中国的三线城市有哪些2022用多种感官参(cān)加记忆(yì)活动。

　　如(rú)让(ràng)幼儿感受春天(tiān)，应尽(jǐn)量带孩子多看一看(kàn)、摸一摸、闻一(yī)闻(wén)、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面(miàn)获得感(gǎn)性认识。

　　实(shí)验(yàn)证(zhèng)明：这(zhè)样会(huì)使幼儿记得(dé)又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增(zēng)强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩固所学的内容时，应该在孩(hái)子(zi)情绪稳定(dìng)时(shí)，采用多种有趣的方法进行。

　　如利用讲故(gù)事(shì)、念(niàn)儿歌、猜谜语、表演(yǎn)活(huó)动、做(zuò)游戏以及比赛活动、散步与郊游活(huó)动和日(rì)常(cháng)生(shēng)活(huó)活(huó)动(dòng)等。

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