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工科与(yǔ)理科是什么意(yì)思(sī)，工科(kē)、理科(kē)

　　总的来(lái)说，理学(xué)研(yán)究的(de)是科学(xué)，工学研(yán)究的是技术；

　　理学注(zhù)重理论研(适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么yán)究，工学注重实际应用；

　　理(lǐ)学培养(yǎng)的目标(biāo)是科学(xué)家，工学的培养目标是工程师。

　　典型的理学专业如数学、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型的工科(kē)专业如环(huán)境科(kē)学与工(gōng)程(chéng)、电(diàn)子信息工程、化(huà)学(xué)工(gōng)程、土木(mù)工(gōng)程(chéng)、轻化工程等。

　　工科(kē)（工(gōng)程学）是指如材料科学、计算机、信息(xī)、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究应用技术和(hé)工(gōng)艺的学问。

　　工程(chéng)学或工学即“应(yīng)用(yòng)科学和(hé)技术的原(yuán)理，来解(jiě)决问(wèn)题”。

　　工程师(shī)通过想象，判(pàn)断(duàn)和推理，将科学(xué)、技术、数(shù)学和实践经验应用到设计、制造、对象(xiàng)或程序的(de)操作中。

　　在学(xué)校中，将自(zì)然科学原理应用(yòng)至工业(yè)、农(nóng)业各个生产(chǎn)部门所形成的诸多(duō)工(gōng)程学科也(yě)称为工科(kē)或工学。

　　工(gōng)科(kē)是应用数学、物理(lǐ)学、化学(xué)等基(jī)础科学的原理，结(jié)合(hé)生产实践所积累的技术(shù)经验而(ér)发展起来的学科(kē)。

　　代表性的学(xué)科(kē)有土建类、水利类(lèi)、材料类(lèi)、电工类、电(diàn)子信息类、热能核能类、仪器仪表(biǎo)类、化(huà)工制药类等等。

　　工科的培养(yǎng)目标是在(zài)相应(yīng)的工程(chéng)领(lǐng)域从事(shì)规划、勘探、设计(jì)、施工(gōng)、原(yuán)材料的选择研究(jiū)和管(guǎn)理等方面工作的(de)高级工(gōng)程技术人才。

　　主要是要培养实际应用能力(lì)的(de)工作人(rén)员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是(shì)指为适应高技术发展的需(xū)要而在有关理科基础上发(fā)展起适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么来的学科。

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