原(yuán)生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕原生(shēng)家庭不是指离异的。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)以及为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生(shēng)家庭对一(yī)个人的影响有哪(nǎ)些，离异家庭孩子心理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱(ài)型抑郁性格(gé)表现等问题，小编将为你整理以下的生活(huó)小(xiǎo)知识：

原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是(shì)一(yī)个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭(tíng)时(shí)，子女应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父(fù)母应当(dāng)关心子女的(de)生活。

　　当我们有了(le)新生家庭(tíng)后，在这个新(xīn)生家庭(tíng)中妻子(zi)与丈(zhàng)夫二人要(yào)结合为一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和物质(zhì)上从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走出来，注重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或(huò)者(zhě)妻子(zi)的意见(jiàn)。

　　人要(yào)认识自己原生家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的(de)孩子和离异(yì)家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母(mǔ)的(de)爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一(yī)股(gǔ)发自内(nèi)心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲(qīn)生的父母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年(nián)里有个好(hǎo)运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不(bù)是你(nǐ)犯(fàn)错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自己(jǐ)的以后过(guò)得更好。

原生家(jiā)庭(tíng)问题(tí)是(shì)指什(shén)么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起(qǐ)生活(huó)的家(jiā)庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀(huái)的原(yuán)生(shēng)家庭，对子女的(de)性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的(de)童年。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个(gè)原生(shēng)家(jiā)庭中，父母(mǔ)的漠(mò)视，会对孩子(zi)的(de)身心成长，造成(chéng)深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人(rén)生(shēng)观(guān)、价值观以及(jí)世界观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个(gè)表(biǎo)现，就(jiù)是会使(shǐ)得孩子(zi)的(de)性格(gé)变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人(rén)坦诚交流(liú)，疏远了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)问题都(dōu)有哪些问(wèn)题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母，这样(yàng)的孩子往往会认(rèn)为(wèi)，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通(tōng)方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的(de)环境中(zhōng)长大，会大大提高孩(hái)子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会产生(shēng)信任问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩(hái)子(zi)需(xū)要父母看到(dào)并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到(dào)孩子真实的性格，而一(yī)味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易(yì)情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需要别人对自己的(de)评(píng)价，让别人告诉(sù)自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩上海为什么被称为魔都？传说......，上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个子(zi)，但父母却(què)总让他应对各种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩(hái)子(zi)并(bìng)不(bù)会真的如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他(tā)们会因(yīn)此不(bù)能了解(jiě)自己(jǐ)的(de)优(yōu)势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲(chōng)突的自(zì)我认知，经常会(huì)这(zhè)样想(xiǎng)：我现(xiàn)在(zài)是(shì)这样，但(dàn)我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子(zi)，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方(fāng)面会导致孩子一(yī)直到成年都(dōu)总觉(jué)得自己不(bù)够好(hǎo)，另一(yī)方面，他们中的很多人也变(biàn)成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待(dài)往往会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗(dòu)、亲密关(guān)系(xì)和两性关系上(shàng)的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到上海为什么被称为魔都？传说......，上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的爱(ài)，和(hé)父母之(zhī)间有(yǒu)强(qiáng)烈的(de)距离感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存在(zài)很严重的问题(tí)(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之(zhī)所以(yǐ)感受不(bù)到父母的爱(ài)，是(shì)因为不够好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会变成完美主(zhǔ)义(yì)者，以离谱的(de)高标(biāo)准来要求自己(jǐ)以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就会很(hěn)难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知道了(le)自己真(zhēn)实的样(yàng)子，就会(huì)失去对(duì)方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极端依赖(lài)自(zì)己的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他(tā)们那些没有从父母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱(ài)。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的(de)情感会决(jué)定你的言语(yǔ)，言(yán)语会决定你的社会性(xìng)，社会(huì)性就是(shì)社会(huì)交(jiāo)往的能(néng)力，而(ér)社会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基本的(de)认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你的(de)世界观(guān)、人生观(guān)、价值观受到它(tā)的(de)强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式(shì)方法、你思考问题的方(fāng)式都(dōu)会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教育和财(cái)力为个人的(de)长(zhǎng)进提供了(le)较好的基(jī)础和条件，如果你(nǐ)有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对(duì)你的影响程度高(gāo)低来自于你(nǐ)个体独立(lì)的(de)力量和家庭影响(xiǎng)的力(lì)量对比：如(rú)果你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独立的力量越大，那他(tā)们的影响越(yuè)小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个体独立(lì)的力(lì)量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视(shì)型、情感(gǎn)虐(nüè)待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是(shì)父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂(mà)和(hé)贬(biǎn)低的(de)方式教育(yù)孩子，这容易让孩子(zi)开始(shǐ)自(zì)我否定(dìng)，对他人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是(shì)父(fù)母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成(chéng)巨大创伤，事后又极(jí)力(lì)弥补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是别(bié)人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把(bǎ)结(jié)果的糟糕和自己不(bù)好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一无是处的人(rén)，不论怎么做都无法(fǎ)满足(zú)这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代(dài)际传承的(de)问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有(yǒu)个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的父(fù)母，在他(tā)们的(de)父母看(kàn)来，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的错(cuò)、都是因为(wèi)你(nǐ)的批(pī)评中(zhōng)长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽(kuān)容理(lǐ)解，反(fǎn)而会(huì)内(nèi)化他们的父(fù)母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了(le)他们父母的(de)模样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想要改(gǎi)善和(hé)这类人之(zhī)间(jiān)的关系，就(jiù)不能(néng)受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次(cì)指责的时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就(jiù)越容易(yì)发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力(lì)专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯(sī)在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中(zhōng)的情(qíng)感操纵(zòng)，指(zhǐ)的(de)是运用情感成为(wèi)伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一(yī)点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说(shuō)的最多的话就(jiù)是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下(xià)来的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了(le)，还能(néng)害你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边(biān)界(jiè)的情感关系(xì)，会(huì)让(ràng)人(rén)变得窒息，英子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的(de)童(tóng)年(nián)肯定有(yǒu)特别不容易的一面(miàn)，但(dàn)也(yě)有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很孤单(dān)，少有(yǒu)人陪伴和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为了活下(xià)来，往往(wǎng)会(huì)更加(jiā)独立，有超过同龄人(rén)的生活自(zì)理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气(qì)，就(jiù)会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能(néng)力和共情能力，时间(jiān)长了(le)就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确把握别(bié)人此时此刻(kè)的(de)情绪，更知道(dào)别人(rén)想听的话和(hé)希望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你就会(huì)练就很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕陌(mò)生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特(tè)殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过你，在(zài)未来(lái)依(yī)然会(huì)在某(mǒu)个(gè)角度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它(tā)们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们(men)其(qí)实(shí)早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被(bèi)爱，你(nǐ)身上(shà上海为什么被称为魔都？传说......，上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个ng)附加的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是(shì)你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意(yì)识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在(zài)，这个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接纳(nà)他，给他无条(tiáo)件的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的(de)伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善(shàn)用你特殊经历赋(fù)予你的(de)特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题首先看做是(shì)一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是(shì)，爱(ài)其实(shí)是(shì)一门(mén)艺术，需要人(rén)们有相关(guān)的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论(lùn)，其实爱(ài)的能力，应(yīng)该是有勇气不(bù)计(jì)回报的(de)去爱(ài)一个人，全心(xīn)全(quán)意的为(wèi)对方好。

　　在爱的(de)过程中，促(cù)使我们(men)成长，让我们得(dé)到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年(nián)幼的(de)时候，如(rú)果你感觉(jué)到(dào)被(bèi)你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你(nǐ)需要(yào)有意识(shí)的知道，你妈(mā)妈那时候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更(gèng)不(bù)应(yīng)该去(qù)记(jì)恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和解，你欠你母(mǔ)亲一(yī)句原(yuán)谅。

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