张雪峰(fēng)是著名(míng)的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始(shǐ)将自己的业务范(fàn)围进一步扩大(dà)，进军高(gāo)考志(zhì)愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是(shì)为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联(lián)网的(de)浪(làng)潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发优势，毕竟(jìng)他在各大互(hù)联网平台风起云(yún)涌之前，已经在(zài)网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰(fēng)借(jiè)用(yòng)已经(jīng)成(chéng)名(míng)的优势以及(jí)出众(zhòng)的口才，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了上千(qiān)万粉丝。

他时常在(zài)网络上(shàng)评(píng)论高等院校，发表大学专业的报考建(jiàn)议(yì)，多次引起争(zhēng)议(yì)。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学(xué)，我(wǒ)一(yī)定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一(yī)个专业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人人是自(zì)媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播(bō)的(de)人(rén)中，八成没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言(yán)论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位(wèi)传播学的(de)教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗(tā)称张雪(xuě)峰本(běn)人就是在享受着(zhe)传(chuán)播(bō)的(de)红利，吃(chī)着传(chuán)播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论(lùn)后(hòu)，权威(wēi)部门教育(yù)部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报高(gāo)价咨询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询(xún)填(tián)报(bào)费用有(yǒu)的上万元，有(yǒu)的高达几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师(shī)的高(gāo)考志愿填报的专栏内容(róng)，目(mù)前已经下架。

中国(guó)教育报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的评(píng)论文章(zhāng)，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评(píng)后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离(lí)被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有(yǒu)一个朋(péng)友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社(shè)会(huì)正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更多的(de)知识和(hé)内容。

未来，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不(bù)能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层(céng)面上(shàng)看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言论确实存在一(yī)定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看(kàn)，我(wǒ)们(men)要从学生(shēng)的(de)兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实(shí)是(shì)残酷的。学生在大(dà)学学(xué)完专业知识后，面临(lín)的最主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从生存(cún)角度(dù)给学生(shēng)更多的参考和(hé)意见，他(tā)的言论可(kě)能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和学生打(dǎ)开了思(sī)路，这不就(jiù)是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高度(dù)上会说(shuō)，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生(shēng)的自(zì)身实际(jì)情况出发(fā)，那这种言论毫(háo)不负(fù)责。

作为(wèi)一个学生(shēng)，他(tā)的(de)认知很大程度上(shàng)停(tíng)留在(zài)书(shū)本(běn)知识，他的(de)思想层级(jí)和社会实际情况(kuàng)存在脱节(jié)现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为的(de)兴趣，并不一(yī)定(dìng)是(shì)他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求(qiú)的(de)真正兴趣，或者(zhě)是对(duì)他未(wèi)来真正有益的事(shì)情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在(zài)困(kùn)难，但你内心仍(réng)然要(yào)去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴(xīng)趣。而(ér)不是(shì)从来没(méi)有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当(dāng)真(zhēn)正做这(zhè)件事的时(shí)候发现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区(qū)分自己所喜欢的东(dōng)西(xī)是来源于(yú)臆想，还是真(zhēn)实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能(néng)花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗够有一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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