小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资(zī)料是改正号(hào)：表明(míng)需(xū)要改正错误(wù)，把错误(wù)之处(chù)圈起来，再用引线引到空白处改正(zhèng)的。

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小学修(xiū)改符号的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法及参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可(kě)用线画清(qīng)增(zēng)补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒(dào)的字句位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分不(bù)调(diào)整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错误，把错(cuò)误之(zhī)处圈起来，再用(yòng)引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多(duō)时可用线画清增补的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　5.转移(yí)号：表明(míng)词语位置(zhì)的(de)转移，将要(yào)转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起(qǐ)来，并画出引线指向(xiàng)转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移至(zhì)箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号(hào)内的文字移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在行(xíng)列(liè)中不齐的字(zì)句(jù)上下(xià)或左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　10.保留号(hào)：表(biǎo)明改错(cuò)或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处的上方或林心如生肖，林心如生肖属什么下方画出三角符(fú)号，并在原删除符号(hào)上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表(biǎo)明(míng)在字与(yǔ)字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符(fú)号(hào)画在字(zì)与字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行(xíng)与行之(zhī)间(jiān)减(jiǎn)空。

　　符号(hào)使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明(míng)空(kōng)1/3字(zì)距;表明(míng)空1/4字(zì)距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以改(gǎi)正(zhèng)上(shàng)下角码的位置。

　　15.分(fēn)开(kāi)号(hào)：用以分开外文(wén)字(zì)母。

小学修改(gǎi)符(fú)号的用法(fǎ)及画法

　　小学修改符号(hào)的用法及(jí)画(huà)法(fǎ)详(xiáng)细介绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删(shān)除号(hào)：用来删除(chú)句子或者(zhě)文章中，不必要的多余(yú)的(de)词语和句子。

　　替边号，替(tì)换句子或(huò)者文章中表(biǎo)达不正确的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或(huò)者文章中(zhōng)缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对(duì)调(diào)句子或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对(duì)调(diào)号一样(yàng)，但是调换(huàn)的位置比对调号要灵(líng)活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森(sēn)感叹句(jù)末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花送来了(le)浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知(zhī)道这件(jiàn)事是他(tā)做(zuò)的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感(gǎn)叹(tàn)句末(mò)尾的(de)停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句(jù)反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野，世界(jiè)上哪有不包含(hán)矛(máo)盾的(de)事(shì)物。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示(shì)复(fù)句中(zhōng)并列分句之(zhī)间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号(hào)不(bù)能很(hěn)清楚地表示(shì)层次的地方就用(yòng)分号。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸(liǎn)色，皱纹(wén)间夹(jiā)些伤痕，下(xià)巴上(shàng)有一把乱蓬(péng)蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符(fú)号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正(zhèng)错(cuò)误，把(bǎ)错误(wù)之处圈起来(lái)毕(bì)态，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可加框打叉。

　　增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字多时(shí)可用线画清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置(zhì)的转移，将要(yào)链亩转移的(de)部(bù)分圈(quān)起(qǐ)来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表明两行文(wén)字之间应接(jiē)排，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位(wèi)号(hào)：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移(yí)至箭头前(qián)直线位置;使用凸(tū)曲(qū)线，是表示把符(fú)号内的文(wén)字(zì)移至开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应排列(liè)整齐，在行(xíng)列中不(bù)齐的(de)字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改(gǎi)错或删(shān)错后需保留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或(huò)下方画出(chū)三(sān)角符号，并在原(yuán)删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或行(xíng)与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方，行(xíng)与行(xíng)之(zhī)间的左右处。

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