音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专业是音(yīn)乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造就适(shì)应(yīng)社会(huì)主义(yì)市(shì)场经济建(jiàn)设和(hé)教(jiào)育改革发展需要(yào)的(de)具(jù)有较好音乐素养和教学能(néng)力(lì)的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天(t虎门销烟发生在哪里iān)津(jīn)音乐(lè)学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师(shī)范大学(xué)、河北师(shī)范(fàn)大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一(yī)个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造(zào)性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中(zhōng)，作品必须能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏(zòu)才(cái)算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电(diàn)子设备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些(xiē)即(jí)便没有(yǒu)最后的(de)演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音(yīn)乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐内(nèi)容，每(měi)个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因素就(jiù)有可能(néng)改变一首音乐的内容，明确(què)这些才能称为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐(lè)，并且想在(zài)毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音(yīn)乐(lè)教育(yù)是一个不错(cuò)的(de)选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如果你想成(chéng)为一名私(sī)人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要(yào)求你有一(yī)个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说(shuō)，学(xué)生的(de)音乐教(jiào)育(yù)学位课程可以(yǐ)为自己在大学所在州(zhōu)的认证做准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐(lè)教育学士课程，不(bù)一定有资格在伊利(lì)诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的(de)情况就各(gè)有不同，每个(gè)地区(qū)每个学校的要求都(dōu)不尽(jǐn)相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐(lè)和(hé)磨练他们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这(zhè)些课(kè)程(chéng)要求(qiú)学生(shēng)在入学(xué)前(qián)参(cān)加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教(jiào)堂(táng)管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制作，电子(zi)音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着(zhe)电脑的(de)产生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完(wán)成制作的(de)音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热(rè)门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将虎门销烟发生在哪里(jiāng)学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的(de)录音、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信(xìn)息学(xué)等领(lǐng)域的(de)高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所(suǒ)有领域(yù)都(dōu)拥(yōng)有坚(jiān)实(shí)的基础，通过与音乐(lè)表演和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实(shí)验性音乐与传统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐(ruì)度，以进(jìn)入竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对一(yī)课程，发展特(tè)定的技能和自己的风格，并(bìng)获得(dé)在不(bù)断(duàn)发展(zhǎn)的音(yīn)乐产(chǎn)业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方(fāng)面的作曲(qū)编曲，招(zhāo)收的很多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有不(bù)错基础的(de)学生，在软(ruǎn)件的学习(xí)上(shàng)不会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的(de)很多(duō)方(fāng)面也是(shì)现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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